8.在諸多能源中,電能既是二次(填“一次”或“二次”),又是可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

分析 (1)可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源;不能從自然界直接獲取,必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源;
(2)使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源,使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源.

解答 解:
電能是消耗其它能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換來的,屬于二次能源;電能在使用后還可以通過其他能源轉(zhuǎn)化獲得,因此它屬于可再生能源.
故答案為:二次;可再生.

點評 本題考查了一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源的特點,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
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12.蹦極跳是一種非常刺激的驚險娛樂項目,蹦極跳的原理是:把一根彈性繩的一端固定在高空中某一位置,彈性繩的下端與人身上的安全帶相連,把人從空中某一位置豎直向下由靜止釋放,人便在豎直方向上下往復(fù)運動,下列說法正確的是( 。
A.人在向下運動的過程中,人的重力勢能逐漸減小
B.人運動到最低點時,人的動能最大
C.人在向上運動過程中,人的動能逐漸增大
D.人運動到最高點時,人的重力勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上,物體恰好沿直線勻速下滑,此時物體受到墻壁的摩擦力大小為30N,方向為豎直向上;若在所加壓力不變的情況下,物體沿豎直方向向上勻速直線運動,那么應(yīng)沿豎直方向?qū)ξ矬w施加一個60N的力.

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16.哈爾濱一年四季溫差變化較大,盛夏的早晨“母親河”松花江面上有裊裊的“白氣”,這是液化現(xiàn)象,冬天江面白雪皚皚,雪花的形成是凝華現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.對下列四幅圖中的物理現(xiàn)象解釋合理的是(  )
A.
特點直導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明磁場能產(chǎn)生電流
B.
閉合開關(guān)后,小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C.
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用
D.
電流相同時,線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω,R=2156Ω的兩根電熱絲,在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2l、溫度為20℃的水,在加熱狀態(tài)下把這些水燒開(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),電飯鍋正常工作了10min,電飯鍋的加熱效率是80%,在此過程中,求::[水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)]
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)電飯鍋消耗了多少電能?
(3)電路中的電流大小是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,薄壁圓柱形容器內(nèi)盛有質(zhì)量為3千克的水,置于水平面上.
①求容器內(nèi)水的體積V
②求水面下0.2米處水產(chǎn)生的壓強p
③現(xiàn)將一個邊長為a的實心均勻正方體放入容器內(nèi)的水中后(水未溢出),容器對水平面的壓強增加量恰好等于水對容器底部的壓強增加量,求正方體密度ρ的范圍.

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17.小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材.

(1)小華先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座50cm刻線處,調(diào)整平行光源,使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則凸透鏡A的焦距為10.0cm;
(2)小華用蠟燭替換掉平行光源進行實驗,實驗前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)到同一高度;
(3)保持凸透鏡A的位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示.此實驗現(xiàn)象可說明幻燈機(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點;
(4)保持蠟燭位置不變,小華用凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此可以判斷:凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距(選填“大于”或“小于”).

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18.現(xiàn)代的家庭電路主要由進戶線、量電裝置、配電裝置以及用電器和導(dǎo)線組成.

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