【題目】2010年暑假，小明一家駕車外出旅游，一路上他運用所學的物理知識幫助他解決了不少實際問題．在經(jīng)過如圖所示的公路交通“標志牌”時，小明馬上根據(jù)“標志牌”上的19km和40的物理意義，算出了在不違反《交通法規(guī)》的前提下，從“標志牌”到上橋的最短時間．請你和小明比一比．

（1）“標志牌”上的19km和40的物理意義是什么？_____ ____________

（2）在不違反《交通法規(guī)》的前提下，從“標志牌”到上橋的最短時間是多少？___________

【答案】 由“標志牌”可知，19km是指從“標志牌”到上橋還有19km的路程， 40是指車允許的最大速度為40km/h； 27

【解析】解：（1）由“標志牌”可知，19km是指從“標志牌”到上橋還有19km的路程，40是指車允許的最大速度為40km/h；（2）由可得，從“標志牌”到上橋的最短時間： ＝0.45h＝27min；

答：（1）19km是指從“標志牌”到上橋還有19km的路程，40是指車允許的最大速度為40km/h；

（2）從“標志牌”到上橋的最短時間為27分鐘；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南澳大橋起于廣東省汕頭市澄海萊蕪圍，終于南澳長山尾苦路坪，接環(huán)島公路．全路線長約11.08公里，其中橋梁全長9341米，連接線全長1739米．全線采用設計為二級公路標準．爸爸駕車帶小明去感 受大橋的風采，如果小車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖2，那么該車此時的運動速度為 m/s，車輛如果勻速通過整個大橋需要 h．”爸爸問小明：“為什么我 看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細觀察，會看到碘顆粒________________，同時玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度”的實驗中，提供的實驗器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。

（1）實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________（填“路程”或“時間”）時造成的誤差。金屬片的作用是___________________________。

（2）斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越__________（填“大”或“小”）。

（3）一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s，則小車的平均速度為__________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，

（1）其實驗過程如下：把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流填入下表：

（2）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題。

在拆接電路時，開關必須____________。

上面設計的表格中存在的不足之處是____________________________

表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實驗是采用方法___________________來進行的，

實驗的結論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于___________________。

（3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用浮力知識測量橡皮泥的密度．

A．測出空燒杯的質(zhì)量m0．

B．將橡皮泥捏成碗狀，輕放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，用燒杯接住溢出的水．

C．測出燒杯和水的總質(zhì)量m1，如圖．

D．將該橡皮泥取出捏成團，放入盛滿水的溢水杯中，橡皮泥沉底，用另一相同的空燒杯接住溢出的水．

E．測出燒杯和水的總質(zhì)量m2．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央刻度線右側，則應將平衡螺母向 ______ 調(diào)節(jié)，由圖可知m1= ______ g．

（2）橡皮泥密度的表達式為ρ= ______ ．（用m0、m1、m2等物理量的符號表示）

（3）操作B、D中橡皮泥所受浮力分別為FB、FD，則FB、FD的大小關系是：FB ______ FD，請寫出你的推理過程： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，記錄的部分數(shù)據(jù)及現(xiàn)象見表：

（1）該實驗所用凸透鏡的焦距f=________cm

（2）上表中空白處，像的性質(zhì)是__________，像距v=________cm

（3）當u與f的大小關系滿足u_________f時，光屏上接收不到像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小偉通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖像。由圖可知凸透鏡的焦距是________ cm；當物距為30cm時的成像特點可應用于________ ；當物距為15cm時的成像特點可應用與________ （填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察是科學探究的一種方法，科學觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。

（1）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應選擇 ________ （填序號）；

①大光圈；②小光圈；③平面鏡；④凹面鏡

（2）觀察寫有字母“b“的裝片，一般正確的應該是________ 眼望著________ 鏡觀察，同時另一眼________（填睜開或閉著），視野中看到的圖象是________ ；

（3）如圖是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野，若視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求 ________ ；

A．右上方 B．左上方 C．左下方 D．右下方

（4）某顯微鏡目鏡有10X和20X，物鏡有8X和45X，用這臺顯微鏡觀察，要使觀察到的細胞數(shù)目最少的是應選擇________ ；

（5）如圖所示，在一個視野中看一行細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是10X和10X，如果此時將鏡頭換成10X和40X，那么在這個視野中可以看到的細胞數(shù)目是 ________ 個。

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