【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置．下列說法錯誤的是（ ）

A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B. 多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C. 鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D. 物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

【答案】C

【解析】試題分析：（1）物體振動的快慢叫頻率，頻率越高，音調(diào)越高．

（2）當(dāng)一個物理量受多個因素影響時，需用控制變量法進行探究．

解：A、鋼尺伸出桌面的長度越長，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動，振動的越慢；因此通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率．故A正確，不符合題意．

B、探究音調(diào)跟頻率的關(guān)系時，需控制其它因素都不變，因此多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法．故B正確，不符合題意．

C、鋼尺伸出桌面越長，振動越慢，頻率越�。�C錯誤，符合題意．

D、物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高．故D正確，不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學(xué)研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等．下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是（ ）

A．推出串聯(lián)電阻關(guān)系式

B．保持電阻不變，觀察電流隨電壓的變化

C．用“水壓“類比“電壓”

D．將實物電路畫成電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩塊冰相互搓擦，冰會熔化，這表明通過 方式可以改變物體的內(nèi)能；將冰塊放在溫水中也能熔化，這是通過 方式改變物體的內(nèi)能的，實驗表明這兩種方式對改變物體的內(nèi)能是 （等效的/不等效的）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總．

B．計算石塊的密度．

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水．

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m．

（1）上述實驗步驟的正確順序是 ．

（2）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（3）小明用調(diào)節(jié)好的天平測量石塊的質(zhì)量．如圖乙所示，請指出小明在操作中存在的兩處錯誤： ； ．

（4）改正錯誤后，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如丙所示，則石塊的質(zhì)量為 g，他用如圖丁所示方法測出了石塊的體積，則石塊密度是 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施錯誤的是（ ）

A.在腳底下放一條毛巾

B.穿上平底的塑料拖鞋

C.人沐浴時穿的鞋鞋底帶凹凸花紋

D.浴室地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的磚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動 D．以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知兩個導(dǎo)體的電阻分別為R1＝2Ω，R2＝4Ω。若將它們串聯(lián)接人電路，則總電阻為 Ω，它們各自兩端的電壓U1∶U2= ；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年3月，英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變為高溫碳蒸氣，同時字跡消失。這一過程屬于下列物態(tài)變化中的

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代化城市中，都建有高架公路，兩側(cè)都架設(shè)有一排排數(shù)米高的弧形塑料板墻，其主要目的是為了（　�。�

A. 使高架公路美觀大方 B. 提示駕駛員注意安全行使

C. 防止車輛翻下高速公路 D. 減少對居民的噪聲危害

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同步練習(xí)冊答案