17.為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來(lái)大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.
物理量
物體
質(zhì)量
m/g
體積v/cm3
蠟塊1910
蠟塊21820
蠟塊32730
干松木1510
干松木21020
干松木31530
(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái).
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值不同(以上兩格選填“相同”或“不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.
(3)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?

分析 (1)實(shí)驗(yàn)表格中蠟塊和干松木各有3組數(shù)據(jù),在圖象上分別把這3個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)做出來(lái),然后將這3個(gè)點(diǎn)連起來(lái),即得到它們的質(zhì)量--體積圖象.
(2)結(jié)論的成立離不開(kāi)前提條件,所以要由數(shù)據(jù)得出結(jié)論,就需要先找出表格中相等的量,然后在這個(gè)等量關(guān)系的條件下,去比較其它幾個(gè)物理量之間有什么關(guān)系,即可得出結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量一般有兩個(gè)目的,一是為了減小誤差,二是為了得出普遍規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)中是為了得出規(guī)律.

解答 解:
(1)圖象的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量.在圖上先做出蠟塊的3個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),然后將它們連起來(lái);再在圖上做出干松木的3個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),將它們連起來(lái).答案如圖:
(2)①由蠟塊的3組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同;由干松木的3組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同.則可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同.
②蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3,則可得結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.
③由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同.這說(shuō)明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異,為了描述這種差異,物理學(xué)中引入了密度這個(gè)物理量,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.
(3)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測(cè)量,其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量是為了尋找規(guī)律.
故答案為:
(1)圖象如下:
;
(2)不同;密度;
(3)多次實(shí)驗(yàn)排除偶然性.

點(diǎn)評(píng) 考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力,以及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來(lái)分析解決物理問(wèn)題的能力,這類題型是常見(jiàn)題型,也是?嫉念}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一年一度的高考和中考期間,城管人員通知跳壩壩舞所有人員,這段時(shí)間不得跳舞.從聲現(xiàn)象角度看,是從聲源處控制噪聲的干擾的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,電源電壓由兩節(jié)干電池組成,閉合開(kāi)關(guān)后只有一盞燈亮,電壓表的示數(shù)為3伏,則可能的原因是L2短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),支持此結(jié)論的現(xiàn)象是閉合開(kāi)關(guān),小磁針偏轉(zhuǎn).如果移走小磁針,該結(jié)論成立 (選填“成立”或“不成立”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R3=15Ω,R4=25Ω).滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω1A”字樣.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān),小華發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù).原因可能是電阻R斷路(斷路/短路).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小華控制R兩端的電壓不變,示數(shù)如乙圖所示,讀數(shù)為2.5V.
(3)小華讀出R1接入電路時(shí)的電流后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將R1換成R3后.接下來(lái)她應(yīng)該進(jìn)行的操作是將滑片移至最右端,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V
(4)實(shí)驗(yàn)中,小華如果想控制R兩端的電壓為1.5V不變,則他能否完成三次實(shí)驗(yàn)獲得三組數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系呢?不能.理由是滑動(dòng)變阻器阻值太。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)在對(duì)天平調(diào)節(jié)時(shí),忘記將游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,他用這樣的天平來(lái)測(cè)量物體的質(zhì)量,則所測(cè)物體的質(zhì)量與它的實(shí)際質(zhì)量相比( 。
A.偏大B.偏小C.不受影響D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.重15N的物體在20N的水平壓力F作用下,沿豎直墻面勻速下滑,如圖所示.請(qǐng)畫(huà)出物體所受摩擦力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.水占人體質(zhì)量的70%-80%,含水量高在一定程度上有利于調(diào)節(jié)身體的溫度,因?yàn)樗谋葻崛葺^大,可以避免溫度變化太快對(duì)人體造成傷害.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在高速鐵路上,一列車(chē)以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km,若列車(chē)勻速行駛時(shí)所受的阻力恒定為105N,則列車(chē)通過(guò)這段路程的牽引力為105N,牽引力所做的功為5×109J,功率為9×106W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案