(2003?鎮(zhèn)江)物理課上王老師請同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)測出未知電阻民的電路,各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案.
甲組:張晴小組設(shè)計(jì)方案 乙組:趙亮小組設(shè)計(jì)方案
①器材:已知電壓表、電流表、變陰器、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線 ①器材:已知電阻、電流表、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知電阻Rx、導(dǎo)線
②電路圖: ②電路圖:
設(shè):電壓表讀數(shù)是  U,電流表讀數(shù)是 I   設(shè):電流表讀數(shù):S斷開為 I1; S閉合為  I2
A.請你寫出未知電阻R的表達(dá)式:
甲組:Rx=
U
I
U
I
;            
乙組:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

B.而你對以上兩用電路設(shè)計(jì)作出簡要評價(jià):
甲組設(shè)計(jì)的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計(jì)的電路只能測量一次,測量誤差較大
甲組設(shè)計(jì)的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計(jì)的電路只能測量一次,測量誤差較大
分析:(1)①利用并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用進(jìn)行計(jì)算.②讀出電壓和電流值,直接用歐姆定律的變形公式計(jì)算;
(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)進(jìn)行多次測量求平均值.
解答:解:(1)甲組:讀出電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I,則Rx=
U
I
;
乙組:斷開開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)為I1,然后閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù)為I2,則 Rx=
I1R0
I2-I1

(2)兩種方法均可行,但甲組的方法可減小誤差.因?yàn)榧捉M中串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器,可以通過移動(dòng)滑片盡可能使兩表的示數(shù)為整數(shù),這樣便于讀數(shù),同時(shí)使用變阻器可以進(jìn)行多次測量,從而可以求平均值減小誤差.而乙組的方法只能測量一次,且有可能電流表的示數(shù)正好不在整數(shù)刻度上,這樣就會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)誤差,從而造成測量誤差大.
故答案為:A、
U
I
;
I1R0
I2-I1
;B、甲組設(shè)計(jì)的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計(jì)的電路只能測量一次,測量誤差較大.
點(diǎn)評:本題考查了測電阻的兩種方法,第一種方法是基本方法,比較方便、準(zhǔn)確;第二種方法是特殊方法,需要依據(jù)并聯(lián)電路的一些規(guī)律,涉及的知識(shí)較多,開闊了學(xué)生的視野.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?鎮(zhèn)江)①請你測量下面矩形的邊長,長為
3.85
3.85
cm,寬為
1.80
1.80
cm.

②讀出下表的示數(shù)
2.8V
2.8V
;
③現(xiàn)有塑料尺,一端已削好的鉛筆,橡皮及白紙,請你設(shè)計(jì)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),在表格中寫出所選用器材、實(shí)驗(yàn)研究或說明的物理問題.(器材可以重復(fù)使用)
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)器材 研究或說明有關(guān)物理問題
 塑料尺 力能使物體發(fā)生形變
1
塑料尺
塑料尺
音調(diào)與頻率有關(guān)
音調(diào)與頻率有關(guān)
2
橡皮
橡皮
物體受重力作用
物體受重力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?鎮(zhèn)江)有一瓶橙子汁,請你測出橙子汁的密度(不用密度對).
①列出你需用的實(shí)驗(yàn)器材;
③簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
③用測量的物理摹寫出澄子汁密度表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,同學(xué)們共同探究凸透鏡的成像規(guī)律.

(1)王聰將凸透鏡正對太陽光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到在白紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,小剛畫出了如圖1所示的光路圖,然后將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖2所示.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡7cm時(shí),我們可以沿
從右向左
從右向左
(選填:“從左向右”、“從右向左”或“上述兩者都可以”)方向觀察到正立、放大的虛像.
(3)小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使蠟燭的像變得清晰.

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甲組:(1)器材;電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源(電壓未知)未知電阻Rx和若干導(dǎo)線;
(2)電路如圖1所示;
(3)設(shè)電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,請你寫出未知電阻Rx的表達(dá)式:Rx=
U
I
U
I

若在該實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)兩表讀數(shù)沒有隨之改變,試分析其可能的原因是:
滑動(dòng)變阻器的接線柱接錯(cuò)
滑動(dòng)變阻器的接線柱接錯(cuò)

乙組:(1)器材;電壓表、已知阻值電阻R、開關(guān)、電源(電壓未知)、未知阻值電阻Rx和若干導(dǎo)線;
(2)電路如圖2所示;
(3)設(shè)電壓表的讀數(shù):只閉合S1和S3時(shí)為U1;只閉合S1和S2時(shí)為U2:請你寫出未知數(shù)Rx的表達(dá)式Rx
=
U2R
U1-U2
=
U2R
U1-U2

請你對以上兩組電路設(shè)計(jì)做出簡要評價(jià):
甲組設(shè)計(jì)的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計(jì)的電路只能測量一次,測量誤差較大
甲組設(shè)計(jì)的電路可以方便的進(jìn)行多次測量求平均值,減小誤差;乙組設(shè)計(jì)的電路只能測量一次,測量誤差較大

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