Question

（2012?南京）2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示．
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是

運動

（選填“運動”或“靜止”）的．
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有

慣性

而造成的傷害．
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的

最大速度

（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點到學校的路程是

12

km．

Answer 1

分析：（1）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的．
（2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關；
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即最大行駛速度不能超過40km/h．
（4）知道此時的運動時間和運動的速度，據(jù)公式s=vt可計算出運動的路程．

解答：解：（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹相對于司機的位置發(fā)生了改變，故路邊的樹相對于司機是運動的；
（2）每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，由于慣性而飛出，造成二次傷害；
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即最大行駛速度不能超過40km/h．
（4）此時所走的路程是：
S=vt=30km/h×

24

60

h=12km．
故答案為：（1）運動；（2）慣性；（3）最大速度；（4）12．

點評：該題考查了參照物的選取、慣性應用的判斷、最大速度的理解和速度的計算等知識點．