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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):7.3重力 題型:實(shí)驗(yàn)題
小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下:
(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值()(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中,需要的測量工具有________________、_________________;
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________。
(2)在探究重力方向時,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:將該裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向___________________(變化/不變);以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出:重力的方向總是___________________。
天平 彈簧測力計 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 不變 豎直向下 【解析】(1)①實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是:質(zhì)量與重力,所以測量工具為:天平和彈簧測力計;②分析表中數(shù)據(jù),物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值是常數(shù),說明:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比. (2)逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變,由以上分析可知,重力的方向總是豎直向下的.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):7.3重力 題型:單選題
過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是( )
A. 換用質(zhì)量大的重錘
B. 上下移動年畫的位置
C. 調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行
D. 調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行
C 【解析】試題分析: 重力的方向總是豎直向下的,在生活中有好多應(yīng)用:檢查工作臺面是否水平、檢查墻砌的是否豎直、檢查墻上掛的畫是否掛正等;為了把年畫貼正,通常做法是調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行,因?yàn)橹亓Ψ较蜇Q直向下所以年畫的邊長也豎直向下,此時年畫就掛正了,答案選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí):摩擦力試卷 題型:單選題
在探究“滑動摩擦力大小影響因素”實(shí)驗(yàn)時,將木塊A放置水平木板B上,加一個鉤碼,將彈簧測力計系在A上,如圖所示,當(dāng)向左拉動B時,下列說法中錯誤的是
A. 此裝置可研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系
B. A受B的摩擦力與測力計拉力是平衡力
C. A受到B的摩擦力方向?yàn)樗较蜃?/p>
D. 若增大B的速度,測力計的示數(shù)會變大
D 【解析】A、兩物體間接觸面的粗糙程度不變,在A上加減鉤碼可以改變物體間的壓力大小,該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系,故A正確;B、A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力作用而靜止,處于平衡狀態(tài),則A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力,故B正確;C、A處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,A受到的滑動摩擦力f=F,A相對于B向右運(yùn)動,A受到的滑動摩擦力方向水平向左,故C正確;D、...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題:10.1認(rèn)識分子 題型:填空題
用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示,已知干燥的空燒杯質(zhì)量為33.4g,則燒杯中水的質(zhì)量為 g,大約含有 個水分子(不考慮水分子間空隙,水分子的體積約為10﹣29m3),這說明物質(zhì)是由 組成的.
20;2×1024;大量分子 【解析】 試題分析:(1)燒杯和水的質(zhì)量為:m總=50g+3.4g=53.4g, 水的質(zhì)量為:m=m總﹣m0=53.4g﹣33.4g=20g. (2)∵ρ=, ∴V===20cm3=2×10﹣5m3, 水的分子個數(shù):n==2×1024(個), 所以物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的. 故答案為:20;2×1024;大量分子. ...查看答案和解析>>
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