【題目】小明為了探究物體運(yùn)動速度與運(yùn)動時間、路程之間的關(guān)系，在課外實(shí)踐活動中，選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅(qū)動模型車和，在實(shí)驗(yàn)室做了探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表所示：

運(yùn)動路程

汽車

汽車

運(yùn)動時間

汽車

汽車

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關(guān)系圖象，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，比較出汽車和的平均速度大小．

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以分析出兩輛車處于靜止?fàn)顟B(tài)還是做勻速直線運(yùn)動或變速運(yùn)動？

在相同時間內(nèi)，汽車和汽車，誰運(yùn)動的路程要長？

【答案】圖見解析汽車的平均速度小于汽車的平均速度兩輛汽車都在做勻速直線運(yùn)動在相同時間內(nèi)，汽車的運(yùn)動路程要長

【解析】

(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知：汽車A的四組數(shù)據(jù)分別是(1s,0.1m)、(2s,0.2m)、(3s,0.3m),(4s,0.4m)，在圖象中做出這四個點(diǎn)，然后用線將它們連起來；汽車B的四組數(shù)據(jù)分別是(0.5s,0.2m)、(1s,0.4m)、(2s,0.8m)、(3s,1.2m)，在圖象中做出這四個點(diǎn)，然后用線將它們連起來。圖象如下：

汽車A的平均速度：vA＝＝0.1m/s，汽車B的平均速度：vB＝＝0.4m/s，因?yàn)?/span>vA<vB，所以汽車A的平均速度比B的小。(2)因?yàn)閮奢v汽車通過的路程與所用時間之比都為一定值，所以兩輛汽車都在做勻速直線運(yùn)動。(3)當(dāng)tA＝1s時,sA＝0.1m;當(dāng)tB＝1s時,sB＝0.4m，由此可知，在相同時間內(nèi)，汽車B的運(yùn)動路程要長。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了如圖甲所示的可使小燈泡閃爍的電路，開關(guān)閉合后，由于電磁鐵的通斷電，小燈泡會亮、暗（微弱發(fā)光）閃爍發(fā)光．小燈泡兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示，已知當(dāng)小燈泡微弱發(fā)光時，其兩端實(shí)際電壓為Ux ， 消耗的實(shí)際功率為額定功率的 ．電路中電源電壓恒為6V，小燈泡的規(guī)格為“6V 3W”（小燈泡的電阻不變），R0為定值電阻，電磁鐵線圈及導(dǎo)電銜鐵的阻值忽略不計．求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）小燈泡閃爍15s，通過小燈泡電流做的功；
（3）定值電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根長為L的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A、將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度L1；

B、用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C、用銅絲的長度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D、將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上；

E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n

（1）以上步驟中，沒有必要的步驟和錯誤的步驟分別是_____和_____

（2）錯誤的步驟應(yīng)更正為_____

（3）某同學(xué)共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？_____

A．銅絲本身粗細(xì)不均勻 B．讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯位置

C．刻度尺本身刻度不均勻 D．每次排繞的松緊程度不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時兩只船相距，在一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時候，船上的火藥同時發(fā)光；在另一船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后接收到水下的響聲．

求當(dāng)時聲音在水中的傳播速度．（光的傳播時間忽略不計）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？（寫出兩個）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.

分析照片可知.

（1）小球在做________直線運(yùn)動(選填“勻速”或“變速”)。

（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的平均速度為_________m/s。

（3）小球從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度_________(填“大于”、“小于”或“等于”)小球從A點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的平均速度;

（4）小球在_________兩點(diǎn)間的平均速度最大;

（5）圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運(yùn)動的是_________.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為6kg的均勻木塊，它與桌面的接觸面積為200cm2，若用2N拉力使它在水平桌面上勻速前進(jìn)10m，g=10N/kg，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 木塊與桌面之間摩擦力大小是2N

B. 木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能不變

C. 木塊對桌面的壓強(qiáng)是800Pa

D. 木塊收到的拉力與摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：

（1）甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平面上運(yùn)動的距離卻不相同。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是: 平面越光滑,小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)。這進(jìn)一步說明：運(yùn)動的小車受到的阻力越___________，速度減小的也越___________。

（2）乙組圖是探究___________的實(shí)驗(yàn)。由D、F兩圖可得出結(jié)論是_____________。本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動測力計使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動,其目的是為了___________________。

（3）丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動距離的遠(yuǎn)近，來反映小鐵球A具有的_______大小。甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)中均要求小車和小球從斜面的同一高度釋放，這樣做的目的是使它們剛運(yùn)動到水平面上時具有相同的____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一，以下估測中，符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 初中生上學(xué)騎自行車速度約10m/s

B. 單人課桌高度約為80cm

C. 一個鉛筆芯的直徑約8μm

D. 人正常步行的速度約5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上放著一個玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm2 ， 求：
（1）水對杯底部的壓強(qiáng)．
（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)．（取g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案