19.①在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
②實驗時,玻璃板要與紙面垂直放置,該實驗適宜在較黑暗(填“較黑暗”或“較明亮”)的環(huán)境中完成.
③該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,記下像與物的位置;此時在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴不可能(選填“可能”或“不可能”)被點燃.
④移動蠟燭A(選填“A”或“B”),重做實驗,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,并對此進(jìn)行處理.

分析 ①利用玻璃板透明的特點,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;從厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像這一角度去分析此題.
②探究平面鏡成像實驗時,玻璃板要豎直放置的水平桌面上,否則像會偏上或偏下,使代替蠟燭的另一支蠟燭和蠟燭的像不能完全重合.
探究平面鏡成像實驗時,成像物體越亮,和環(huán)境的對比度越大,成像越清晰.
③平面鏡成虛像.虛像是實際光線的反向延長線會聚形成的,虛像上的燭焰不會燒傷其它物體;
④從實驗的目的:探究,驗證平面鏡成像的特點的角度分析,利用刻度尺,連接像與物的對應(yīng)點,分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較所得數(shù)據(jù).

解答 解:①透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè);因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個像,影響到實驗效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
②在探究活動中對玻璃板要豎直放置.
為了使像更清晰,要在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實驗;
③實驗時用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
平面鏡成虛像,蠟燭B實際上是沒有點燃的,只是蠟燭B的位置和蠟燭A的像重合,感覺蠟燭B好像點燃了,實際上蠟燭B沒有點燃,所以B的燭焰上放一根火柴,火柴不能被點燃.
④本實驗是探究、驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.因此應(yīng)移動蠟燭A重做實驗,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置;
故答案為:①確定像的位置;2;②垂直;較黑暗;③完全重合;不可能;④A.

點評 本題考查平面鏡及其成像特點,這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.同時考查學(xué)生動手操作實驗的能力,并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.溫度是反映物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度的物理量.當(dāng)物體的溫度升高時,物體內(nèi)分子運動加劇,它的內(nèi)能增加.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.2014年諾貝爾物理學(xué)獎由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得,這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實.要制成白光LED燈,除藍(lán)光二極管外,還需紅、綠兩種色光二極管.2014年10月8日晚,蘇州夜空出現(xiàn)了月全食.月全食發(fā)生時位于中間位置的是地球(選填“月球”、“地球”或“太陽”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.清晨,逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明,他把鬧鈴關(guān)掉,這是在聲源處(填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的.這里所說的逐漸變強,指的是聲音特性中的響度改變了.一般情況下,聲音在15℃空氣中傳播速度為340m/s,當(dāng)鬧鈴聲逐漸變強的過程中,聲音的傳播速度不變(填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.太陽能可以發(fā)電,這說明光是具有能量的,太陽能電池板是把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置;植物的光和作用是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;太陽能熱水器是把光能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩只燈泡,其I-U關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端的電壓為2V時,乙燈消耗的功率是(  )
A.1.2 WB.0.8 WC.2 WD.3 W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

(1)該實驗利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊移動的距離來判斷小球的動能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.若水平面絕對光滑,本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖1某實驗電路的一部分,某次測量表盤如圖2示,電流表的示數(shù)為0.46A,若通過導(dǎo)線ab電流為0.6A,則通過導(dǎo)線cd的電流大小是1.06A(電流方向由d到c).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.周末,爸爸開著小汽車帶著一家人去自駕游.一路上,小明仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),公路兩邊的樹快速向后跑去,經(jīng)過學(xué)校的公路旁邊都有樹立一個禁止鳴放喇叭的標(biāo)志.經(jīng)過鬧市區(qū),爸爸叫小明把車窗關(guān)上.天色漸暗,爸爸打開車前燈,把車頭前方照亮.小明想把車內(nèi)的照明燈也打開,但是爸爸卻說不能開,車內(nèi)亮燈會影響他的視線.
請你根據(jù)以上信息,在下表中描述兩個與物理有關(guān)的情景,并寫出所涉及的物理知識.
情     景物理知識
示例經(jīng)過鬧市區(qū),把車窗關(guān)上在傳播過程中減弱噪聲
1
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案