光在同一種均勻介質(zhì)中是沿 傳播．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小明家用石油液化氣將一壺質(zhì)量為2kg的水從20℃燒開(kāi)，水需要吸收 J的熱量。一罐石油液化氣使用一半后熱值將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是 ，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)體育運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作分析和指導(dǎo)中，要用到頻閃攝影，該技術(shù)是借助電子閃光燈連續(xù)閃光，在一個(gè)畫(huà)面上記錄運(yùn)動(dòng)員連續(xù)動(dòng)作的過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該技術(shù)不能用來(lái)記錄蘋(píng)果下落的過(guò)程

B．光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象

C．光源發(fā)出的光照射到運(yùn)動(dòng)員身上發(fā)生了鏡面發(fā)射現(xiàn)象

D．以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷（解析版）（五四學(xué)制） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）選用玻璃板代替平面鏡的目的是 ；

（2）選取兩支相同的蠟燭是為了 ；

（3）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都不能與玻璃板前方蠟燭的像重合，則可能的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：

（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？

（2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說(shuō)明了 ．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到 ，并由此推理可知： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，B刻度尺的分度值是 ．圖中放置正確的是 刻度尺，該物體的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅定西渭源縣龍亭中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．湖邊的景物，在湖中形成的“倒影”

B．用凸透鏡看地圖

C．太陽(yáng)光照射下，地面上出現(xiàn)樹(shù)的影子

D．小孔成像

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