【題目】如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示,則0~3s,F對物體做的功為_____J,3~6s物體受摩擦力大小為_____N.
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【題目】為了倡導綠色出行,衡陽市投放了大量的共享自行車。小明在水平路面上勻速騎行900m,所用時間為3min時,人與車總質量約60kg,每個輪胎與地面接觸面積約為0.01m2.求
(1)自行車行駛的速度為多少m/s。
(2)自行車對地面的壓力
(3)此時自行車對地面的壓強
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【題目】如圖所示,探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,硬紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著硬紙板左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB。
(1)實驗時從硬紙板前不同的方向都能看到入射光線,這是因為光在硬紙板上發(fā)生了_____(選填“鏡面”或“漫”)反射,其中硬紙板的作用是_____。
(2)若將F板向后折轉一定的角度,則在F板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,此時反射光線和入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內。
(3)如果將光線沿著BO方向射向平面鏡時,反射光線沿著OA方向射出,這說明在光的反射現象中,光路是_____。
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【題目】在赤峰市某中小學科技小制作活動中,小華同學設計了一個簡易的能調節(jié)亮度的小臺燈,原理圖如圖所示,其中燈泡L上標有“6V 6W”字樣。當開關S接a時,L恰好正常發(fā)光;當開關S接b時,L中的電流為0.2A.R1為定值電阻,且電源電壓和小燈泡L電阻保持不變。求:
(1)小燈泡L的電阻及電源電壓;
(2)R1的阻值;
(3)開關S接b時,小燈泡L的實際功率;
(4)開關S接b時,10s時間內R1上產生的熱量。
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【題目】對四幅圖中的物理實驗或事實解釋正確的是( 。
A. 聲音的傳播需要介質
B. 乒乓球彈開的越遠,表明音叉發(fā)出的聲音音調越高
C. 蝙蝠靠電磁波發(fā)現昆蟲
D. 穿越北京動物園的“隔音蛟龍”是為了防止噪聲的產生
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【題目】某學習小組想測量一塊形狀不規(guī)則的小礦石的密度,他們手邊只有以下器材:
天平一臺,但沒有砝碼兩個質量相近的燒杯量筒(其內徑略小于礦石塊的尺寸,無法將石塊直接放入其中),細線、滴管和足量的水(已知水的密度為ρ水),該小組利用上述器材設計了如下實驗方案,請你幫助他們完善方案。
實驗方案(主要實驗步驟):
(1)將兩個燒杯分別放入天平的兩個托盤上,各注入適量的水(保證后面的操作中水均不會從燒杯溢出),使天平平衡。如果在后面的步驟中要將礦石塊放到左盤上的燒杯內,則對左盤燒杯的注水量還應有何要求:_____。
(2)向量筒中加入適量的水,記下體積V1。
(3)手提細線吊住礦石塊,將它浸沒在左盤的燒杯中,且不與燒杯接觸,用滴管將量筒中的水滴入_____盤的燒杯中,直到天平平衡。
(4)記下此時量筒中剩余水的體積V2.礦石塊所受浮力F浮=_____。
(5)_____,再用滴管將量筒中的水滴入右盤的燒杯中,直到天平平衡。
(6)記下量筒中最后剩余水的體積V3。
(7)礦石塊的密度ρ=_____。
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【題目】如圖,水平地面ABOCD,以O點為界,AO段是一種材質,OD段是另一種材質。細線一端系在物體上,繞過輕質滑輪,另一端系在墻上,拉滑輪的水平力F恒為4N,物體經A點開始計時,此后各段路程及耗時見下表。以下說法正確的是( 。
區(qū)間 | AB | BO | OC | CD |
距離 | 1m | 1m | 1.5m | 2.5m |
耗時 | 1s | 1s | 1s | 1s |
A. 物體在CD區(qū)間運動的平均速度為2m/s
B. 物體在BO區(qū)間運動時物體受到水平向左4N縻擦力
C. 物體在OC區(qū)間運動過程中,拉力F做的功為3J
D. 物體在BO區(qū)間運動過程中,拉力F做功的功率為1W
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【題目】如圖所示,水平地面G點兩側粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向5N的拉力F.物體經過E點開始計時,每經過相同時間,用虛線框記錄物體的位置,物體在EG段做勻速直線運動,則:
A. 物體在EF段的速度大于GH段的速度
B. 物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C. 拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D. 拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱和哪些因素有關,小芳用漆包線(表面涂有絕緣漆導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖所示,甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
(1)實驗中他們是通過_____來判斷其磁性強弱的。
(2)比較圖_____可知:當匝數相同時,電流越大磁性越強;
(3)由圖丁可知:_____
(4)小芳同學的實驗中用到了一下哪些重要的科學方法?_____
A.類比法 B.轉換法 C.控制變量法 D.等效替代法。
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