如圖所示杠桿，O為支點，OA：OB=4：5，在A處掛一重50N的物體，為了使杠桿恰好水平，則在B應該施加的最小力的大小和方向分別是（ ）

A．40N，豎直向下 B．40N，豎直向上

C．50N，豎直向下 D．50N，豎直向上

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版）（1） 題型：實驗題

為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細線、水及其他簡單輔助器材．

第一小組：探究金屬塊的下沉條件．實驗中，他們用兩種方法測量了物體受到的浮力：

方法1：稱重法．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊所受的浮力為 N．

方法2：阿基米德原理法．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為 mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力．

第二小組：探究木塊上浮的條件．要測量木塊浸沒時的浮力，你準備選用上述兩方法中的方法 （選填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

體育課上，老師要測量一下每位同學從一樓登上三樓的功率．為此，需要測量一些物理量，如：①三樓地面到一樓地面的高度；②從一樓到達三樓所用的時間；③每個同學的質(zhì)量或體重； ④一樓到三樓樓梯的長度．上述物理量中必須測量的是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的滑輪組，工人師傅用500N的力，在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m，在此過程中（ ）

A．他做的有用功是8000W

B．他做的總功是1000J

C．他做功的功率是80W

D．滑輪組的機械效率是80%

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的情景中，所述的力對物體有做功的是（ ）

A．

熊貓用力舉著杠鈴不動

B．

用力拉繩勻速提升重物

C．

用力搬石頭沒搬動

D．

用力提著水桶沿水平方向移動

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究斜面的機械效率”實驗中，小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關，小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關．如圖是他們設計的實驗裝置，下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù)．

實驗序號

斜面的傾斜程度

物塊的重力G/N

斜面高度h/m

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/m

機械效率

1

較緩

10

0.2

5.5

1

36.4%

2

較陡

10

0.4

7.0

1

3

最陡

10

0.6

8.5

1

70.6%

（1）實驗記錄數(shù)據(jù)如下表，則第2次實驗時斜面的機械效率為 ；

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究 ． （選填“小明”或“小聰”）的猜想，結論是：在其它條件一定時， ．

（3）另一位同學為探究自己的猜想，設計了如下步驟．

①把一塊長木板的一端墊高，構成一個斜面．

②用彈簧測力計沿斜面把一木塊 拉上去，進行測量，計算出斜面的機械效率．③保持斜面的 不變，改變斜面的 ，再進行相關測量，并計算出斜面的機械效率．比較大小即可驗證猜想是否正確．

（4）此探究實驗是采用的物理研究方法是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一人用同一滑輪組分別將100牛和200牛的物體勻速提高5米，如果繩重和摩擦不計，則下列判斷中錯誤的是（ ）

A．人做的總功相等

B．人做的額外功相等

C．滑輪組的機械效率不相等

D．繩的自由端移動的距離相等

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市天一實驗學校初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

為使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖，并作出阻力F2的力臂．

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