如圖,老者在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖,兩手不斷的搓著,這是利用______來增大內(nèi)能的;老者多么希望坐在火爐前取暖呀,在火爐前取暖是利用______來增大內(nèi)能的.

【答案】分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,它們的主要區(qū)別是:做功是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
解答:解:手反復摩擦,雙手克服摩擦做功,摩擦生熱,此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能.
手靠近火爐會變暖,是通過熱輻射即熱傳遞的一種形式增加了手的內(nèi)能.
故答案為:做功,熱傳遞.
點評:做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法,是等效的,但有著本質(zhì)的區(qū)別:做功是能量轉(zhuǎn)化的過程,是其他形式能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程;熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上的過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?松北區(qū)一模)如圖,老者在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖,兩手不斷的搓著,這是利用
做功
做功
來增大內(nèi)能的;老者多么希望坐在火爐前取暖呀,在火爐前取暖是利用
熱傳遞
熱傳遞
來增大內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,老者在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖,兩手不斷的搓著,這是利用________來增大內(nèi)能的;老者多么希望坐在火爐前取暖呀,在火爐前取暖是利用________來增大內(nèi)能的.

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