8．如圖所示，冰箱的致冷設備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成．電冰箱工作過程中，致冷劑（一種既容易汽化又容易液化的化學物質(zhì)）在冷凍室附近的蒸發(fā)器中迅速汽化（填一種物態(tài)變化名稱），這個過程需要吸熱（選填“吸”或“放”）使冷凍室內(nèi)溫度降低，制冷劑經(jīng)壓縮機壓縮后，進入冰箱外面的冷凝器，在此處致冷劑液化（填一種物態(tài)變化名稱），這個過程需要放熱（選填“吸”或“放”）．致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面．

分析 冰箱是利用氟利昂一類的物質(zhì)，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內(nèi)部的熱搬運到冰箱的外部，起到制冷的目的．

解答 解：氟利昂在冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器里面汽化，從冰箱內(nèi)吸收熱量，使冰箱內(nèi)的溫度降低；氣態(tài)的氟利昂，到了冰箱外面的冷凝器里液化，液化放熱，使冰箱外部的溫度升高．
故答案為：汽化；吸；液化；放．

點評 此題是根據(jù)我們所學的物態(tài)變化知識來分析冰箱制冷的原理，要學會使用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．電路中的一段金屬絲的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，由圖中可知（　　）
A．金屬絲的電阻為0.2ΩB．電壓為2V時，電流為0.4A
C．電壓越大，金屬絲的電阻越大D．電壓為0V時，金屬絲的電阻為0Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．下列速度，①運行中的火車的速度是72km/h；②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s，從大到小排序是②③①．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小明開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4min．根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是99℃，水沸騰時繼續(xù)加熱，水的溫度將不變（填“升高”、“降低”或“保持不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是某晶體物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象，由圖可知（　�。�
A．從B到C過程中固態(tài)物質(zhì)越來越少B．該晶體的熔點是230℃
C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)D．AB段表示晶體的正在熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示是一條細繩一端系一個小鐵塊做成的擺，小明用電子表測出了這個擺的周期（擺動一個來回所用的時間）后，想探究擺的周期與什么因素有關．他猜想可能與小鐵塊的質(zhì)量有關，還可能與細繩的長短有關．于是他通過改變小鐵塊的質(zhì)量和細繩的長度測出擺動30個周期所用的時間，得出表的實驗數(shù)據(jù)：
測量值次數(shù)鐵塊質(zhì)量（g）細繩長度（cm）30個周期（s）周期（s）
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
…
（1）若直接測出擺動一個來回的時間，與測10個來回的時間計算周期相比，測得的周期誤差較大（填“大”或“小”）．
（2）在第1、2次實驗中，小明控制了質(zhì)量不變，改變了繩長來探究擺的周期與細繩長度的關系，這是物理學中研究問題常用的控制變量示．
（3）通過比較第1、3次實驗的兩組數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：
其它條件相同時，擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無關．．（圍繞目的回答結(jié)論）
（4）第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)對比，已經(jīng)可以得出擺長越長，擺的周期越長，可是小明還進行了第3、4兩次實驗，第5、6兩次，…你覺得小明得到為了得到實驗結(jié)論，這樣做是更科學還是多余的？科學的
（5）課本上要求我們制作周期為1s的擺，根據(jù)你的實驗結(jié)果，擺的長度大約是A
A．25cmB．50cmC．75cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一小球一直在光滑面上做勻速直線運動，前6s內(nèi)通過的路程為60m，后4s通過的路程為40m問：
（1）小球全程的平均速度？
（2）小球前8s內(nèi)通過的路程？
（3）若小球通過120m，所用的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在探究“固體熔化規(guī)律”的實驗中，兩個實驗小組分別設計了圖甲、乙所示的實驗裝置進行海波固體的熔化實驗．

（1）其中乙實驗裝置的方案較好，理由是可使加熱物體均勻受熱．
（2）如表是某一個實驗小組的測量數(shù)據(jù)：
時間/min024681012141618
溫度/℃34384245484848485155
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標中繪出“溫度-時間”的圖象．
（3）根據(jù)所繪制的圖象判斷此固體是（選填“是”或“不是”）晶體．其理由是物質(zhì)吸收熱量，溫度保持不變．
（4）通過探究可得出此類固體熔化時的規(guī)律是晶體熔化時吸熱，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小明采用壓強計進行探究：

（1）若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化不大，可能的原因是壓強計的氣密性很差．小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．
（2）小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．
（3）小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．
（4）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

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