如圖是自行車腳踏板和大齒輪盤示意圖，圖上A、B、C是腳踏板在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中的三個(gè)不同的位置．如果鏈條對(duì)大齒輪的拉力保持不變，則人腳加在踏板上的力，在（　�。┳钚。�
分析：由題意可知，如圖屬于輪軸，因?yàn)檩嗇S是一種變形的杠桿，因此可以根據(jù)杠桿的平衡條件，從A、B、C三個(gè)位置時(shí)杠桿的動(dòng)力臂和力矩方面去分析，力矩不變，動(dòng)力臂長越長越省力，動(dòng)力臂越短越費(fèi)力．解答此題的難點(diǎn)在于正確理解力矩的概念：力矩是力（F）和力臂（L）的乘積（M）．即：M=F?L．力矩是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)效果的物理量，物體轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)才肯定受力矩的作用．
解答：解：因?yàn)樵贏、B、C三個(gè)位置時(shí)，力矩相等，
在A位置時(shí)動(dòng)力臂最長，在C位置時(shí)動(dòng)力臂最短，
所以在A位置時(shí)用力最小，在C位置時(shí)用力最大．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：輪軸是一種變形的杠桿，在日常生活中使用也非常廣泛，使用輪軸時(shí)，作用在輪軸上的力都與輪和軸相切，所以它們的力臂就是對(duì)應(yīng)的輪半徑和軸半徑，當(dāng)輪軸處于平衡狀態(tài)時(shí)，F(xiàn)1×R=F2×r．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂．
（2）如圖2甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?濱海縣一模）按題目要求作圖：
（1）請(qǐng)你畫出圖1中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線；
（2）如圖2所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂．
（3）如圖3-甲所示，是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖3-乙中畫出插線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，為自行車腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力的力臂．

（2）如圖所示，鍘刀工作時(shí)的動(dòng)力F1，O為支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力臂L1和鍘刀受到的阻力F2的示意圖．

（3）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．

（4）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小強(qiáng)的自行車傳動(dòng)裝置的示意圖．請(qǐng)思考并回答：
（1）假設(shè)腳踏板每2s轉(zhuǎn)1圈，在這種情況下，要計(jì)算自行車前進(jìn)的速度大小，還需要測量哪些量？請(qǐng)你用這些量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式．
（2）該自行車后架上裝有向車頭燈供電的小發(fā)電機(jī)，小發(fā)電機(jī)的上端有一半徑R．=l.0cm的摩擦小輪．行駛過程中，當(dāng)需要小發(fā)電機(jī)向車頭燈供電時(shí)，小輪壓緊車輪，此時(shí)小輪與自行車車輪之間無相對(duì)滑動(dòng)，車輪帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)電機(jī)發(fā)電．測得自行車大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為8.0cm、3.4cm、33cm，問當(dāng)自行車的車速為15km/h時(shí)，摩擦小輪的轉(zhuǎn)速（單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)，單位：r/s）是多少？取π=3.14．
（3）小強(qiáng)利用第（1）問中推導(dǎo)的公式，計(jì)算出了自行車前進(jìn)的速度大�。ㄕ�(qǐng)你幫助小強(qiáng)計(jì)算自行車前進(jìn)的速度）．然后他又實(shí)地測量了自行車的速度，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)總有差別，請(qǐng)你說明這可能是什么原因造成的．

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