下列選項中，有關(guān)物理學家和他的主要貢獻，正確的是（ ）

A．首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學家是法拉第

B．首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學家是奧斯特

C．首先提出“物體的運動并不需要力來維持”的科學家是牛頓

D．首先測定了熱和機械功之間當量關(guān)系的科學家是焦耳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（甘肅蘭州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在做“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置。兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化。此實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與__________的關(guān)系，將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在__________容器中產(chǎn)生的熱量較多。在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器，再接入原電路，還可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。該實驗中用到的物理研究方法是控制變量法和__________。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：填空題

云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于 ，霜的形成屬于 ，這兩種物態(tài)變化形成時都要 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖所示，給電磁鐵通電，條形磁鐵及彈簧在圖中位置靜止。當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，彈簧長度變短，則螺線管上端為 （選填“N極”或“S極”），電源左側(cè)為 （選填“正極”或“負極”），若其它條件不變，只將電源正負極對調(diào)，待彈簧穩(wěn)定時，彈簧長度與對調(diào)前比較將 （選填“變長”或“變短”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

人們利用干冰進行人工降雨，干冰被“噴”入冷空氣層，升華吸收大量熱量，冷空氣層中的水蒸氣便會變成小冰晶，小冰晶逐漸變大后下落，在下落中遇到暖氣流就會熔化形成雨。水蒸氣變成小冰晶的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．升華

B．凝華

C．液化

D．凝固

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了如下的猜想：

A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；

B：可能與物體的密度有關(guān)；

C：可能與液體的密度有關(guān)；

D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。

為了驗證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材，做了如圖所示的實驗。

（1）分析比較實驗①⑤，可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N；

（2）分析比較實驗①④⑤，可以驗證猜想 是錯誤的；

（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想 是錯誤的；

（4）分析比較實驗 ，可以驗證猜想D是正確的。

（5）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。

（6）綜合以上分析，得出最后的實驗結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與

有關(guān)。

（7）在進行實驗⑥⑦過程中，也運用了控制變量法，保持了 不變，

進行探究、驗證。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖所示的四種現(xiàn)象中，能用光的直線傳播解釋的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建福州十八中中考模擬物理卷（解析版） 題型：計算題

磁懸浮列車是一種新型交通工具，如圖所示，列車受到磁力作用而浮起，使列車與軌道間的摩擦力減小到零，上海磁懸浮列車線路長是3×1O4m，單向運行時間440s。

（1）求列車單向運行的平均速度是多少？

（2）假設(shè)一節(jié)車廂總質(zhì)量是2×1O4㎏，磁懸浮列車行駛時，強大的磁力使車廂勻速上升0.01m，求上升過程中磁力對該車廂做的功是多少?（g取 10N／kg）

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同步練習冊答案