下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內能的是:
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
,其余是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內能.
(1)冬天,人們用雙手反復摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3)冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖.
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.
(5)曬太陽時會感到很熱.
(6)用錘子反復打擊一塊鐵片,它的溫度會升高.
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發(fā)燙.
分析:做功改變物體內能的實質是能量的轉化,熱傳遞改變物體內能的實質是能量的轉移,根據(jù)各小題的特點來判斷.
解答:解:(1)人們用雙手反復摩擦取暖,是克服摩擦做功,使手的內能增加、溫度升高,屬于能量的轉化;
(2)鉆木取火,人對木頭做功,使得木頭內能增加,溫度升高,實質是做功;
(3)人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖,是通過熱傳遞的方式使手的內能增加、溫度升高;
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,熱從熱水傳給冷水,屬于能量的轉移;
(5)曬太陽時會感到很熱,是能量從太陽傳給人,使人的溫度升高,內能增加,實質是能量的轉移.
(6)用錘子反復打擊一塊鐵片,通過做功的方法,將機械能轉化為內能,使它的內能增加、溫度升高,屬于能量的轉化;
(7)多次彎折一根鐵絲,通過做功的方法,將機械能轉化為內能,使鐵絲的內能增加、溫度升高,屬于能量的轉化.
故答案為:(1)(2)(6)(7);熱傳遞.
點評:本題考查了學生對改變內能兩種途徑的了解與掌握,知道其實質(是能量的轉移還是轉化)是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內能的是
(1)(2)(6)(7)
(1)(2)(6)(7)
(填序號).
(1)冬天,人們用兩只手掌互相摩擦取暖.
(2)在古代,人類鉆木取火.
(3)冬天,人們往手心中呵氣取暖.
(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱.
(5)曬太陽時會感到很熱.
(6)用錘子反復打擊一塊鐵片,它的溫度會升高.
(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會發(fā)燙.

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