7．如圖所示，一束光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后，射向與凹透鏡主光軸平行的平面鏡上，請(qǐng)畫(huà)出：
（1）射向凹透鏡的入射光線(xiàn)；
（2）經(jīng)平面鏡的反射光線(xiàn)．

分析 （1）作出入射光線(xiàn)要根據(jù)：平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)．
（2）作出反射光線(xiàn)要根據(jù)反射定律：反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)，反射角等于入射角來(lái)作．

解答 解：
（1）平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)，據(jù)此畫(huà)出入射光線(xiàn)；
（2）過(guò)平面鏡的入射點(diǎn)垂直于鏡面作出法線(xiàn)，然后根據(jù)反射角等于入射角，在法線(xiàn)右側(cè)作出反射光線(xiàn)，如下圖：

點(diǎn)評(píng) （1）凹透鏡三條特殊光線(xiàn)的作圖：①延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)焦點(diǎn)．③過(guò)光心的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）熟記反射定律的內(nèi)容：射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè)，反射角等于入射角并會(huì)作圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．啄木鳥(niǎo)捕食躲藏在樹(shù)干蟲(chóng)洞中的蟲(chóng)子時(shí)，會(huì)用嘴敲擊樹(shù)干，使樹(shù)干振動(dòng)，發(fā)出“咚咚”的啄木聲．啄木鳥(niǎo)用力不同，產(chǎn)生的聲音的響度不同．聲波通過(guò)樹(shù)干和蟲(chóng)洞內(nèi)的空氣傳播到蟲(chóng)的位置，聽(tīng)到聲音的蟲(chóng)子昏頭轉(zhuǎn)向，逃到洞口被啄木鳥(niǎo)捕捉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“測(cè)量物體的密度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示．此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，按圖丁所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，請(qǐng)你指出圖丁中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①手拿砝碼； ②物體放在右盤(pán)．
（3）改正方法后，正確使用天平測(cè)量小杯子和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示．若小杯子的質(zhì)量為20g，則小杯子中液體的質(zhì)量為16.4g．然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達(dá)的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為20cm3，由此可計(jì)算出液體的密度為0.82×103kg/m3．
（4）此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的液體密度值偏大（選填“大”或“小”），原因是杯子內(nèi)壁上有少量的殘留液體，測(cè)得的體積偏小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲裝置閉合開(kāi)關(guān)后，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)
B．圖乙是發(fā)電機(jī)的原理圖
C．圖丙說(shuō)明了電流周?chē)写艌?chǎng)
D．圖丁研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．藝術(shù)節(jié)上，小明用吉他演奏了一首優(yōu)美的樂(lè)曲，樂(lè)曲的聲音是由吉他弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過(guò)空氣傳到觀眾的耳中，在演奏過(guò)程中不停地變換手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一輛小轎車(chē)質(zhì)量為1.8t，四個(gè)輪子與地面的總接觸面積為1000cm2．小轎車(chē)在水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，2.5h行駛了225km，該車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為20kw，（g=10N/kg，q汽油=4.5×107J/kg）求：
（1）小轎車(chē)靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）轎車(chē)在這次行駛過(guò)程中受到的牽引力；
（3）若汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量的25%轉(zhuǎn)化為車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能，則這次行駛中要消耗多少kg的汽油？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小剛同學(xué)在不同的水平路面上以不同的速度騎不同質(zhì)量的自行車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不踩踏腳板時(shí)，自行車(chē)向前滑行的距離不同，他提出了“自行車(chē)向前滑行的距離與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題，并做出猜想：
猜想一：自行車(chē)滑行的距離可能與自行車(chē)的初速度有光；
猜想二：自行車(chē)滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：自行車(chē)滑行的距離可能與自行車(chē)的質(zhì)量有關(guān)；
為驗(yàn)證自己的猜想，他在水平木板上搭成一斜面，并準(zhǔn)備了一個(gè)小車(chē)、一把量程為1m的刻度尺、一條毛巾、一塊棉布（毛巾、棉布質(zhì)量忽略不計(jì)）實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你幫他完成下列內(nèi)容：

（1）為探究猜想一，他先后將小車(chē)從斜面不同高度處由靜止釋放，記錄小車(chē)在相同表面上滑行到靜止的距離，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示；（均選填“相同”或“不同”）
（2）為探究猜想二，他先后將小車(chē)從斜面相同（選填“相同”或“不同”）高度處由靜止釋放，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)最后靜止時(shí)如圖2所示；
（3）綜合（1）（2）兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在小車(chē)的質(zhì)量相同時(shí)，小車(chē)滑行的距離與小車(chē)的初速度和接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（4）利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，他不能（選填“能”或“不能”）完成猜想三的實(shí)驗(yàn)探究；（要求：實(shí)驗(yàn)具有可操作性）
（5）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，已知電阻R，燈L中只有一個(gè)發(fā)生故障，下列操作能判斷出具體故障的是（　　）
①用完好的燈L′替換燈L
②將導(dǎo)線(xiàn)接在電阻R兩端
③在電阻R兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表
④在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表．
A．①和②B．①和③C．②和③D．①和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一輛小轎車(chē)在筆直的高速公路上勻速行駛1.8km，轎車(chē)上的速度表如圖所示，在此過(guò)程中：
（1）轎車(chē)速度為多少km/h？合多少m/s？
（2）若轎車(chē)以速度表的指示速度勻速行駛，從平?jīng)銎?chē)站到西安總站（全程378km）需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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