某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將一個質(zhì)量為100 g后的物體放入裝滿水的深桶中，溢出90 g水，物體受到的浮力是       N（g取10N/kg )；這個物體在水中將會     （選填：“上浮”、“下沉”、“懸浮”）。放入物體后水對桶底的壓強(qiáng)     放入木塊前水對桶底的壓強(qiáng)（選填：“大于”、“小于”、“等于”）。


 0.9，下沉，等于

根據(jù)阿基米德原理：物體受到的浮力為F浮=m排水g=0.09kg×10N/kg=0.9 N，而物體的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1 N ，因為F�。糋 所以物體會下沉入桶底；由于桶內(nèi)水的深度保持不變，由液體壓強(qiáng)公式，知放入物體后水對桶底的壓強(qiáng)保持不變。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在實驗中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們需要對實驗進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（    ）

A．在測量紙錐下落的速度時，為了方便時間的測量，選用錐角較大的紙錐

B．在探究平面鏡成像時，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對著棋子照

C．在探究紅外線的熱效應(yīng)時，為了使溫度計示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

D．在估測大氣壓值時，為了便于彈簧測力計的測量，選用較大容積的注射器

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科目：初中物理 來源： 題型：


用手將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，在礦泉水瓶完全浸沒前，越往下壓，礦泉水瓶受到手的壓力越      ，說明物體在液體中受到的浮力的大小與                     有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


室內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟，根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖，可確定桶中有兩個杠桿在起作用，兩杠桿支點為O1、O2。則對應(yīng)的杠桿分別是（    ）

A．省力杠桿  省力杠桿         B．省力杠桿    費力杠桿

C．費力杠桿  費力杠桿         D．費力杠桿   省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


（多選）如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（　　）

A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左

B．滑輪移動的速度為0.1m/s

C．繩子拉物體A的功率為2W

D．在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數(shù)仍為3N

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩個實心球質(zhì)量相等，放入水中后，它們露出水面的體積分別為各自體積的1/3和1/2，那么（　�。�

A．甲、乙兩物體的密度之比為4:3

B．甲、乙兩物體的體積之比為3:2

C．甲、乙兩物體所受的浮力之比為2:3

D．甲、乙兩物體所受的浮力之比為1:1

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計）。求：

⑴木塊此時受到浮力；    

⑵木塊的重力；

⑶剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在輕質(zhì)杠桿OA的A端掛一邊長為10cm的正方形石塊，在OA的中點施加一豎直向上的力F，當(dāng)力F=40N時，杠桿在水平位置平衡，則石塊重________N。其密度為________kg/m3，將石塊浸沒于盛水的燒杯中，若杠桿仍在水平方向再次平衡，則F=________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是“浮力的利用”一節(jié)課的實驗，小芳同學(xué)很受啟發(fā)，她認(rèn)為用這種方法可以粗測出牙膏皮的密度。請你借鑒如圖的實驗方法，再增加一種實驗器材，設(shè)計一個粗測牙膏皮密度的實驗。要求寫出：


⑴增加的實驗器材名稱。

⑵實驗步驟。

⑶所測密度的數(shù)據(jù)表達(dá)式。

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同步練習(xí)冊答案