下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是

  A將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高

  B古人鉆木取火過程中，木頭的溫度升高

C夏天，柏油路被陽光曬熱

D用電熱壺燒水，水溫升高

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和秒表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是：“時，分，秒”．

（1）請根據(jù)圖示完成下表：

 甲至乙 乙至丙 甲至丙

路程 s1=　　　　　　 s2=64cm s3=90cm

時間 t1=2s t2=　　　　　 t3=6s

（2）某同學計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了下列兩種方法計算：方法1：v3=；方法2：v3=（+）÷2．以上兩種方法正確的是：　　　　　（選填“方法1”或“方法2”）．甲至丙的平均速度是　　　　　m/s．

（3）分析表中數(shù)據(jù)，小車全程　　　　（選填“是”或“不是”）做勻速直線運動．

（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有　　　　　　　（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 2014年5月，中俄舉行聯(lián)合軍演中，中俄海軍艦艇組成一字型艦艇編隊同速前進。若以其中一艘艦艇為參照物，其余艦艇是       。艇上固定甲板的螺絲長度如圖所示，這個螺絲的長度讀數(shù)為      cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是某同學利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和C，是為了比較像與物的____ 關(guān)系。

(2)實驗時，他應在 （填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像。他將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將 （填“變大”、“不變”、“變小”）。

(3)為證實上述有關(guān)特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項措施：

A．保持A、B兩支蠟燭位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述(2)相同的操作。



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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

  A物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收了熱量     

B燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量越多

C壓縮沖程中，熱機把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D冬天冰凍的衣服干了，是蒸發(fā)形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，其中圖中所示的實驗與對應的表述正確的是




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科目：初中物理 來源： 題型：


李小芳同學在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，李小芳同學為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．對小芳同學以上實驗操作評價是：

①拆接電路時，開關(guān)應該 ；

②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？．

。

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和 （填“等于”或“不等于”）．這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45




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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6－4－21所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA＝0.3　m，OB＝0.4　m，將重30　N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加________N的拉力，這是一個________(填“省力”或“費力”)杠桿．

圖6－4－21

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用電流表測電流時，電流表指針位置如圖4－1－10所示，則電流值可能是(　　)　

A．2.6　A或0.46　A　　B．2.06　A或0.52　A　　　C．2.6　A或0.52　A　　D．2.06　A或0.46　A

圖4－1－10

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同步練習冊答案