Question

4．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢．改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，注意使鋼尺兩次振動的幅度大致相同．本實驗是探究音調的高低與物體振動的快慢的關系；每次振動幅度大致相同是為了控制響度相同．

Answer 1

分析 振動的物體發(fā)出聲音，聲音的音調由振動頻率決定，物體振動的越快，頻率越大，音調越高；物體振動的越慢，頻率越低，音調越低．

解答 解：根據實際情況做出合理的猜想如：音調與物體振動的快慢有關（只要合理即可）
使鋼尺兩次的振動幅度大致相等，并用同一把鋼尺．當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調越低；
當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發(fā)出聲音的音調越高；
比較兩種情況下，鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調，可得出結論：音調的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低；
探究過程中所采用的方法是控制變量法，每次振動幅度大致相同時為了控制響度相同．
故答案為：音調的高低；物體振動的快慢；響度相同．

點評 抓住實驗中，發(fā)生變化的因素，進而分析聲音的哪個特征發(fā)生變化，此題要結合聲音的音調與頻率關系去分析解答．