12．媽媽在燉骨頭湯時，沸騰后改用“小火”，針對這種做法，下列說法中錯誤的是（　　）
A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓骨頭變熟
B．改用“小火”后可以減少單位時間內(nèi)消耗的燃料，從而起到節(jié)能的效果
C．無論使用“大火”還是“小火”，火焰的溫度始終高于湯的溫度
D．無論使用“大火”還是“小火”，湯的溫度一定能保持在沸點不變

分析 液體沸騰的特點是：吸熱、溫度保持不變（即保持在沸點溫度不變）．

解答 解：A、水沸騰后，由于溫度保持不變，所以改用“小火”如湯較長時間保持翻滾，則其效果與大火相同，故A錯誤；
B、改用“小火”后可以減少單位時間內(nèi)消耗的燃料，從而起到節(jié)能的效果，故B正確；
C、無論使用“大火”還是“小火”，火焰的溫度始終高于湯的溫度，故C正確；
D、無論使用“大火”還是“小火”，水達(dá)到沸點后溫度都保持不變，即保持在沸點溫度；故D正確；
故選A．

點評 明確液體沸騰的特點是解答此題的關(guān)鍵．要知道在保持沸騰的情況下“小火”與“大火”在加熱效果上是相同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物業(yè)工作人員來小紅家收電費，他觀察到小紅家電能表的情況如圖所示，其中2000r/kW•h表示的物理意義是電路中每消耗1kW•h的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2000圈；然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是1168.6kW•h，若按0.5元/（kW•h）計費，小紅家本月應(yīng)繳電費60元；若家中已有200W的電視機一臺，800W的點飯鍋一只，則小紅家的電路上最多可接“220V 40W”的電燈30盞．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．圖甲是實驗裝置圖“探究平面鏡成像的特點”，小明在A處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當(dāng)移到A′處時，看到它跟A的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是等效替代法．經(jīng)三次實驗，分別將圖乙中像點A′、B′、C′和對應(yīng)物點A、B、C連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離相等．小華用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮作為物的跳棋．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，額定電壓為20V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓為20V．燈泡L的I-U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為8W；當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，它100S內(nèi)燈泡消耗的電能為800 J；當(dāng)燈泡兩端電壓為5V時，變阻器接入電路的阻值為75Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)閉合時，標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持定值電阻R不變，將L換成另一只標(biāo)有“6V　2W”的小燈泡，閉合開關(guān)后，小燈泡工作時消耗的實際功率為（　�。�
A．大于2WB．等于2WC．小于2WD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題：
時間/min02468101214161820
甲的溫度/℃7072747678787878818487
乙的溫度/℃7071737476777982848689
（1）在甲和乙這兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是甲（填“甲”或“乙”）．
（2）該晶體的熔點為78℃，熔化用了6分鐘．
（3）該晶體在76℃時，它處于固態(tài)（選填“固”、“液”或固液共存）．
（4）固體在熔化過程中需要熱量吸收（選填“放出”或“吸收”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們猜想：可能跟電壓和電流有關(guān)．其中一個小組同學(xué)設(shè)計了驗證其跟電流關(guān)系的實驗：
（1）他們需要器材有：電源、電流表、導(dǎo)線、開關(guān)及保護電路滑動變阻器外，還需要兩個規(guī)格不同小燈泡；
（2）請你畫出他們設(shè)計電路；
（3）該收集數(shù)據(jù)是通過兩燈的電流值I1、I2；
（4）你是通過觀察兩個燈泡的亮度來判斷燈泡功率大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．下表是小林在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電功率P與電阻R的關(guān)系：P=（0.2W/Ω）×R+3W．
R/Ω102030405060
P/W579111315

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，小華輕輕的拉動細(xì)繩，就戰(zhàn)勝了兩位手握木棍的“大力士”，該現(xiàn)象說明了使用滑輪組可以省力；處于僵持狀態(tài)時，左右兩木棍受到細(xì)繩的拉力不等（選填“相等”、“不等”）

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同步練習(xí)冊答案