【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上,用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是

A.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力

B.明信片被彈飛,說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.明信片被彈飛前,雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力是一對(duì)平衡力

D.明信片被彈飛時(shí),雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

【答案】C

【解析】

A.明信片被彈飛后,由于慣性雞蛋運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,但由于受到重力的作用,所以,會(huì)落入杯中,故A正確,不符合題意;

B.明信片被彈飛,即由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B正確,不符合題意

C.雞蛋對(duì)明信片的壓力和明信片對(duì)雞蛋的支持力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,所以,此二力是相互作用力,故C錯(cuò)誤,符合題意;

D.明信片被彈飛前,雞蛋靜止在明信片上,明信片被彈飛時(shí),雞蛋由于慣性,還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以雞蛋沒有隨明信片一起飛出去,故D正確,不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)在探究“壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)”時(shí),利用小桌、海綿、砝碼 完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

1)實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察____________反映壓力的作用效果。

2)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________。

3)以下實(shí)例應(yīng)用該結(jié)論的是________________________(填字母)

A.菜刀要經(jīng)常磨一磨

B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重

D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識(shí)后,某小組同學(xué)用圖所示的電路驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻先后接入電路的M、N兩點(diǎn)間,閉合電鍵S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

R0Ω

RMNΩ

I(A)

1

2

3

4

①小明要驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,他應(yīng)以________(選填“R0”或“RMN”)為研究對(duì)象,還需進(jìn)行的操作是________.請(qǐng)?jiān)诒碇械谖辶刑钊胨铚y(cè)量并記錄的欄目名稱.________

②小紅想通過第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,你認(rèn)為________(選填“可行”或“不可行”),理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的________。

2)把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一只________(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭放在玻璃板的后面來回移動(dòng),直到看上去跟前面的蠟燭的像________。

3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面的處時(shí),玻璃板后面處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去處的蠟燭,將光屏放在處,則光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像。這說明平面鏡所成的像是______像。

4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像的大小將________;蠟燭A的像是由于光射到玻璃板表面發(fā)生________(選填“反射”或“折射”)形成的。

5)小麗將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于比較像和物到平面鏡的_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答材料后的問題 高壓電線下打手機(jī)安全嗎

青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時(shí)手機(jī)突然爆炸,造成身體燒傷面積達(dá)70%.事后工友們猜測(cè)是因?yàn)榭拷邏弘娋接電話導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生.這條消息引發(fā)人們的猜想:

猜測(cè)1:可能是拿著手機(jī)的時(shí)候,靠高壓線太近,導(dǎo)致觸電.

猜測(cè)2:可能是手機(jī)的電磁波,讓人頭頂?shù)目諝猱a(chǎn)生電離能

力,給高壓電建了個(gè)“綠色通道”,導(dǎo)致觸電.

閱讀完下面的資料,你就能判斷上面的猜想是否正確了.

①我國《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離,高壓架空線路規(guī)范《110KV﹣500KV高壓架空線路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程》則對(duì)國內(nèi)高壓線路架設(shè)的實(shí)際距離做出了限值要求.詳見下表:

②通電的高壓交流線會(huì)在周圍產(chǎn)生低頻的變化電場(chǎng)和磁場(chǎng),暴露在這個(gè)電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的導(dǎo)體會(huì)感應(yīng)出電壓.但因?yàn)榧芸崭邏壕有一定高度,人體作為一個(gè)導(dǎo)體,長度有限,實(shí)際感應(yīng)出的電壓等級(jí)往往很低,在人體能承受的安全范圍內(nèi).

③手機(jī)在使用的時(shí)候會(huì)向外發(fā)送無線電波.手機(jī)信號(hào)使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右,而高壓電線產(chǎn)生的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的頻率是50~60Hz,兩者相距很大,手機(jī)的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.

④一般來說,電磁波的頻率越高,電離作用就越強(qiáng).頻率很高的宇宙射線1020Hz左右或更高)對(duì)空氣有很強(qiáng)的電離作用,1015Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧.相比之下,手機(jī)無線電波的頻率(1GHz2GHz)太低了,在電離空氣方面,它連個(gè)打醬油的都算不上.

(1)根據(jù)文中資料,請(qǐng)你判斷_______

A. 猜測(cè)1正確 B. 猜測(cè)2正確 C. 猜測(cè)都正確 D. 手機(jī)爆炸與高壓電線無關(guān)

(2)安全用電的原則是,不接觸低壓帶電體,不________高壓帶電體.

(3)對(duì)于比較長、比較大的金屬導(dǎo)體,如圖所示,在經(jīng)過如圖高壓電線下時(shí)會(huì)感應(yīng)出較大電壓而帶電,請(qǐng)你想出比較可行的辦法避免人觸電________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險(xiǎn)絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當(dāng)只閉合開關(guān)S、S1時(shí),燈泡L0L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多);當(dāng)只閉合開關(guān)S、S2時(shí),燈泡L0正常發(fā)光,L2不發(fā)光.由此可以確定(  )

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體A放入水中靜止時(shí),浸入水中的體積為V1,露出水面的體積為V2;現(xiàn)將一體積為V3的物體B放在物體A上,物體A剛好全部浸沒在水中,如圖乙所示。己知水的密度為ρ,則物體A的密度為________________,物體B與物體A的密度之比為____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中.下列說法正確的是( )

A.IAB=IBC、RAB>RBC、UAB>UBC

B.IAB=IBC、RAB=RBC、UAB<UBC

C.IAB<IBC、RAB>RBC、UAB>UBC

D.IAB<IBC、RAB<RBC、UAB=UBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10 cm3)的質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是___.改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。

鋁 塊

m/g

V/cm3

1

___

10

2

54

20

3

84

30

(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖像,請(qǐng)你在圖丙的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖像.

_______

(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)______.如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是_______

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