10．閃電打雷時(shí)總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲，這是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀倏斓枚啵绻炒伍W電后3s聽(tīng)到雷聲，則閃電處離人耳的距離為1020m．

分析 （1）閃電和打雷是在空中同時(shí)發(fā)生的，之所以先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度（340m/s）；
（2）已知聲音傳播了3s，根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$變形可求打雷處離我們多遠(yuǎn)．

解答 解：（1）閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，聲音的傳播速度是340米/秒，光的傳播速度是3×108米/秒，我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的原因是空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度．
（2）由v=$\frac{s}{t}$得，打雷處到我們的距離：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
故答案為：光速比聲速快得多；1020．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查速度公式及其應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生記住光速和聲音的傳播速度，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．推開(kāi)物理世界的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)偉大的物理學(xué)家．杰出的意大利科學(xué)家伽利略通過(guò)觀察吊燈實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性原理，在蘋(píng)果樹(shù)下思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為了研究“響度與哪些因素有關(guān)”小張同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）當(dāng)人耳與發(fā)聲體的距離不變時(shí)，設(shè)計(jì)如下表格．實(shí)驗(yàn)中，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明音叉的振動(dòng)幅度越大，聲音的響度越大．
音叉所發(fā)出聲音的響度乒乓球被彈開(kāi)的幅度大小
大大
中中
小小
（2）再次實(shí)驗(yàn)時(shí)，用大小相同的力敲擊音叉后，小張離音叉越走越遠(yuǎn)，聲音的響度越小，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：當(dāng)振動(dòng)幅度相同時(shí)，離發(fā)聲體距離越遠(yuǎn)，響度越小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)起來(lái)后接通電源，發(fā)現(xiàn)兩燈都發(fā)光，但一個(gè)亮，一個(gè)暗，則流過(guò)這兩個(gè)燈的電流情況是（　�。�
A．亮的燈泡中的電流大B．暗的燈泡中的電流大
C．兩燈泡中的電流一樣大D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，其形成過(guò)程與霧的形成相同的是（　�。�
A．
晶瑩的露		B．
松軟的雪		C．
雪白的霜		D．
堅(jiān)硬的冰雹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂(lè)音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音．
（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽(tīng)到聲音越響．這說(shuō)明聲源的振幅越大，聲音的響度越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽(tīng)到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽(tīng)到聲音的越低．這說(shuō)明聲源振動(dòng)頻率越低，聲音的音調(diào)越低．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過(guò)查閱資料小明了解到，人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20～20000Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是次聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．我們的地球是一個(gè)巨大的磁體，在它周圍空間也存在著磁場(chǎng)，指南針能指南北就是因?yàn)樗艿搅说卮艌?chǎng)的作用，人類將在本世紀(jì)登上火星，目前火星上的磁場(chǎng)情況不明，如果現(xiàn)在登上火星，你認(rèn)為在火星上的宇航員能利用指南針來(lái)導(dǎo)向嗎？不能（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求．老師的聲音是由于聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的，是通過(guò)空氣傳入考生耳朵的．考場(chǎng)外禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，如圖所示答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼（樣碼），當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光吸收（選填“反射”或“吸收”），白條紋將光反射（選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．四位同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)為12.44cm、12.42cm、12.4cm、12.43cm，其中錯(cuò)誤的是12.4cm，此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為12.43cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案