【題目】用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說(shuō)明玻璃棒 ；此輕小物體 （選填“肯定”或“可能”）是帶電體．

【答案】帶了電；可能

【解析】

試題分析：（1）絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電；

（2）兩個(gè)物體相互吸引，可能帶異種電荷，也可能只有其中一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電．

解：干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，說(shuō)明玻璃棒帶了電；輕小物體可能帶電也可能不帶電．

故答案為：帶了電；可能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖．光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：（“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)為E，單位坎德拉，即cd）

光強(qiáng)（cd）

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R（Ω）

36

18

12

9

7.2

6

（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強(qiáng)在 （填“增大”、“減小”或“不變”）．電壓表示數(shù)將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)光強(qiáng)E=1.5cd時(shí)，電流表示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要 熱量，溫度 ．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)從態(tài)變?yōu)?/span>態(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有 和 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中，他的（ ）

A．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加

B．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少

C．重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少

D．重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！睆奈锢韺W(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是 ____________和________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭”砸在人身上的畫(huà)面中，“大石頭”是由密度很的材料制成的（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一款有高、低溫兩擋的蒸汽電熨斗電路原理圖，R1、R2為電熱絲，其中R2=242Ω．工作時(shí)，水升溫并汽化成水蒸氣，從而熨燙衣服．

（1）電熨斗處于低溫?fù)鯐r(shí)，正常工作功率為1100W，求：通過(guò)電路的電流是多大？Rl的電阻是多大？

（2）若將該款電熨斗進(jìn)行改造，使其正常工作時(shí)高溫?fù)豕β蕿?/span>1000W，要求只改變其中一個(gè)電熱絲的阻值，請(qǐng)你通過(guò)分析和計(jì)算，求出該電熱絲改變后的阻值應(yīng)為多少？

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