13．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（　�。�
A．
磁懸浮列車行駛時不接觸軌道		B．
氣墊船行駛時船體離開水面
C．
自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠		D．
汽車輪胎表面刻有花紋

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：A、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力．故A不合題意；
B、氣墊船行駛時船體離開水面，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力．故B不合題意；
C、自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故C不合題意；
D、汽車輪胎表面刻有花紋，在壓力一定時，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5V的學(xué)生電源一個，電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）各一個，開關(guān)一個，標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為3.8V小燈泡一個．實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零．

（1）第一組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時連接電路如圖甲所示，檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯了，請你在錯誤的導(dǎo)線上打一個“×”，然后用筆畫線重畫一根導(dǎo)線使電路完整．
（2）開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到A．（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是小燈泡短路．
（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，此時電壓表的示數(shù)如圖乙，則應(yīng)將滑動變阻器滑片向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表度數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（5）該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象．大家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（6）第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用．經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量．實(shí)驗(yàn)時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時，小燈泡正常發(fā)光．
（7）第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值．滑動變阻器接入電路的阻值范圍為3Ω-12Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．有一個實(shí)心圓柱形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的讀數(shù)為10N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時，測力計的讀數(shù)為4N．求：
（1）物體的體積；
（2）把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時，將一根橡皮筋一端系一小球，另一端固定在a點(diǎn)，b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時下端所在的位置，c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn)，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（　　）
A．小球從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能和動能
B．小球從b點(diǎn)到達(dá)c點(diǎn)的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．小球從a點(diǎn)到達(dá)c點(diǎn)的過程中，動能一直在增加
D．在c點(diǎn)小球的動能為零，橡皮筋的彈性勢能最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為G的物體，若拉力的大小為F，物體和地面之間的摩擦力大小為f，A點(diǎn)的拉力為FA，則下列說法不正確的是（　　）
A．拉力F=$\frac{{F}_{A}}{2}$
B．該滑輪組的有用功是克服物體與地面的摩擦力做功
C．該滑輪組的機(jī)械效率為$\frac{{F}_{A}}{2F}$
D．A點(diǎn)拉力FA=f

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．某品牌的四輪電動汽車充足電后，在水平路面進(jìn)行性能測試，記錄如表所示，請計算這次測試中：
水平牽引力400N車速54km/h
行駛總路程135km車身總重10000N
輪胎與地面接觸面積0.025m2電動機(jī)額定電壓64V
（1）汽車總行駛時間；
（2）汽車水平牽引力所做的功；
（3）汽車對路面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鉤碼是很常見的實(shí)驗(yàn)器材，利用鉤碼可以做很多物理實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（1）中鉤碼從斜面頂端滾下，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，鉤碼能夠在水平面上繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)殂^碼具有慣性．
（2）如圖（1）所示，讓同一鉤碼從同一斜面的同一位置靜止?jié)L下，由圖中甲、乙、丙可知，水平面對鉤碼的摩擦力越小，鉤碼向前滾動的距離就越遠(yuǎn)（填“遠(yuǎn)”或“近”），如果水平面對鉤碼沒有摩擦力，鉤碼將做勻速直線運(yùn)動．
（3）利用鉤碼和彈簧測力計探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，由表中數(shù)據(jù)可知，物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比（填“正”或“反”）．
 次數(shù)質(zhì)量m/kg  重力G/N
 1 0.1 1
 2 0.2 2
 3 0.3 3
 4 0.4 4
 5 0.5 5
（4）在“探究力的大小對二力平衡影響”時，如圖（2），通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變F1和F2的大小．
（5）在水平面上放一塊長方體海綿，將一小桌放在海綿上，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷，在小桌上逐一增加鉤碼，海綿凹陷程度逐漸變大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們配制了兩杯鹽水，哪一杯鹽水的密度更大呢？同學(xué)們設(shè)計了如下兩種方案：
方案一：將一個正方體木塊先后放入兩杯鹽水中，待木塊靜止時，記住液面在木塊上的位置，通過比較液面在木塊上的位置高低可以判斷鹽水密度的大�。�
哪杯鹽水的液面在木塊上的位置高，說明這杯鹽水的密度�。�
方案二：A．用彈簧測力計測出小石塊的重力為G；B．將小塊部分浸入在第一杯鹽水中，測得彈簧測力計的示數(shù)為F1；C．將小石塊完全浸沒在第二杯鹽水中，測得彈簧測力計示數(shù)為F2；通過比較彈簧測力計示數(shù)大小可以判斷鹽水密度的大�。�
方案二中可以取消的步驟是A，需要改正的步驟是B，需要修改的內(nèi)容應(yīng)改為完全浸沒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3． 如圖所示，用此裝置拉一重為100N的重物，使其在地面上做勻速直線運(yùn)動，若不計算滑輪重和摩擦，所需拉力為8N，則物體與地面間的摩擦力為16N．若實(shí)際情況中此裝置的機(jī)械效率為80%，且此時重物所受摩擦力不變，欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面勻速前進(jìn)，那么實(shí)際拉力為10N，拉力在 5s內(nèi)做的功為60J．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案