在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，將燒杯中質(zhì)量為63g的鹽水全部倒入量筒中，如圖所示，鹽水的體積是_______cm3，則鹽水的密度是_______g/cm3，采用這種方法測(cè)量的鹽水密度將_______（選填“偏大”或“偏小”），原因是_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第3章期末專題復(fù)習(xí)：3.1溫度 題型：單選題

小麗測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，將熱水倒入另一燒杯中很少，然后像圖所示的那樣測(cè)量和讀數(shù)。小宇找出了一些錯(cuò)誤，但有一條找得有點(diǎn)問題，是（ ）

A. 不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低 B. 水倒得太少，溫度計(jì)的玻泡不能完全浸沒

C. 讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視 D. 應(yīng)該將溫度計(jì)取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，空氣的內(nèi)能是通過_____方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過_____方式改變的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

為了紀(jì)念物理學(xué)家在能量轉(zhuǎn)化中發(fā)現(xiàn)守恒思想的重大貢獻(xiàn)，用其名字來命名功和能單位的是

A. 牛頓 B. 焦耳 C. 安培 D. 伏特

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章期末專題復(fù)習(xí)：6.3-4測(cè)量物質(zhì)的密度 密度與社會(huì)生活 題型：實(shí)驗(yàn)題

悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛動(dòng)腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競(jìng)有多大，于是她取了一些涪江水，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材：天平及砝碼，量筒（刻度清晰但沒有數(shù)字），燒杯，銅塊（已知它的密度為ρ1），細(xì)線，利用這些器材按下列步驟測(cè)出了涪江水的密度，請(qǐng)你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，指針偏向分度盤中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。

（2）用天平測(cè)出銅塊的質(zhì)量m1

（3）在量簡(jiǎn)內(nèi)倒人適量的涪江水，用細(xì)線拴住銅塊，將它緩慢慢浸沒在量簡(jiǎn)內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A，然后取出銅塊。

（4）在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2。

（5）_____。（請(qǐng)你寫出這一步的操作方法）

（6）用天平測(cè)出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3，砝碼和游碼位置如圖，則m3=_____g。

（7）計(jì)算涪江水的密度，則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_____（物理量用符號(hào)表示）。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，小紅測(cè)出的涪江水密度比真實(shí)值_____。（選填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第6章期末專題復(fù)習(xí)：6.3-4測(cè)量物質(zhì)的密度 密度與社會(huì)生活 題型：多選題

入春以來氣候干燥，龍東地區(qū)多處發(fā)生火災(zāi)。如若被困火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，建筑物內(nèi)受困人員應(yīng)捂鼻、彎腰迅速撤離火場(chǎng)，這是因?yàn)槿紵a(chǎn)生的有毒有害氣體與空氣相比(　　)

A. 溫度較低，大量聚集在房間下方

B. 密度較大，大量聚集在房間下方

C. 溫度較高，大量聚集在房間上方

D. 密度較小，大量聚集在房間上方

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科目：初中物理 來源：山東省東營(yíng)市（五四學(xué)制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃ 時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)前，甲圖中器材的安裝應(yīng)由______而_____安裝（選填“上”或“下”），實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前氣泡的情況是圖中的________（選填“a”或“b”）

（2）如圖乙是兩個(gè)同學(xué)分別繪制的水沸騰的圖像，由圖像可知他們所用水的_______不同。

（3）分析表中數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____,因?yàn)樗序v時(shí)特點(diǎn)是，_______________ ；

（4）燒杯上加蓋的目的是_______________

（5）小明在第9 min撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為其中的原因是_________。

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科目：初中物理 來源：山東省東營(yíng)市（五四學(xué)制）2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測(cè)儀（如圖），它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)，音色不同

C. 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應(yīng)

D. 白天外界噪聲大，探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用

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科目：初中物理 來源：四川成都市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：填空題

兩個(gè)相同的水杯中，分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水，過一會(huì)兒，看到兩杯水都變紅了。這是________現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)熱水先變紅，說明________越高，水分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。

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