12．下列事例中利用了聲音來傳遞信息的是（　�。�
A．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B．西瓜是否成熟可以用手輕敲
C．用超聲波加濕器濕潤(rùn)空氣D．用超聲波來清潔牙齒

分析 聲音的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是利用聲音來傳遞信息，如隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來等；二是利用聲音來傳遞能量，如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等．

解答 解：A、超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用超聲波傳遞能量，故A錯(cuò)誤；
B、用手輕敲西瓜判斷西瓜熟的程度，是利用聲音傳遞的信息，故B正確；
C、超聲波加濕器濕潤(rùn)室內(nèi)空氣，利用了超聲波傳遞能量，故C錯(cuò)誤；
D、超聲波清潔牙齒，利用了超聲波傳遞能量，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的利用，只要知道聲音可以傳遞信息也可傳遞能量即可解答，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在進(jìn)行百米賽跑時(shí)觀眾認(rèn)定跑在前面的人運(yùn)動(dòng)得快．他采用的是控制時(shí)間相同比較路程的方法比較快慢的；而裁判員則認(rèn)定到達(dá)終點(diǎn)計(jì)時(shí)少的人運(yùn)動(dòng)得快，他采用的則是控制路程相同比較時(shí)間的方法比較快慢的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．在某次活動(dòng)中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度勻速直線行駛了500m，此時(shí)校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時(shí)：
（1）校車的重力；
（2）校車行駛的時(shí)間；
（3）校車發(fā)動(dòng)機(jī)提供的水平牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于光的反射，下列說法正確的是（　�。�
A．光垂直射在平面鏡上，則其反射角是90°
B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線遠(yuǎn)離法線
C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，始終保持蠟燭和凸透鏡距離不變，拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給凸透鏡“戴上”，調(diào)整光屏的位置，得到燭焰清晰的像，拿掉遠(yuǎn)視眼鏡后，想要光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）方向凸透鏡移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下幾種說法中，能達(dá)到這一目的是（　�。�
A．鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊B．瓜農(nóng)用手拍西瓜
C．顧客用手輕輕敲打瓷器D．鐵路工人用錘子敲鐵軌

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算：（1）0.5m=50cm
（2）18km/h=5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），則1kg的水溫度下降1℃放出熱量4.2×103J．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C(jī)在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水，這是因?yàn)樗谋葻崛荽�，所以在相同的條件下水能帶走更多的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．當(dāng)開關(guān)S閉合后小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，由此可知（　�。�
A．a 端是通電螺線管的N極，c 端是電源正極
B．a 端是通電螺線管的N極，c 端是電源負(fù)極
C．b 端是通電螺線管的N極，d 端是電源負(fù)極
D．b 端是通電螺線管的N極，d 端是電源正極

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同步練習(xí)冊(cè)答案