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如圖,敲擊右側的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,說明左邊的音叉也在
振動
振動
,兩個音叉之間的傳聲介質是
空氣
空氣

分析:(1)聲音由物體的振動產生;音叉的振動不易觀察到,但是借助泡沫塑料球的彈起,將音叉的振動放大;
(2)聲音的傳播靠介質,氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質,兩個音叉之間的傳聲介質是空氣.
解答:解:(1)左邊的音叉的振動,是通過泡沫塑料球被彈起體現(xiàn)出來的;
(2)聲音由右邊的音叉?zhèn)鞑サ阶筮叺囊舨妫墙柚鼈冎g的介質--空氣實現(xiàn)的.
故答案為:振動、空氣.
點評:此題是把音叉的振動轉化為輕質小球的運動,是一種放大的方法,要學會應用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2分)如圖,敲擊右側的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,說明左邊的音叉也在          ,兩個音叉之間的傳聲介質是           。

 

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(2分)如圖,敲擊右側的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,說明左邊的音叉也在          ,兩個音叉之間的傳聲介質是           

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(2分)如圖,敲擊右側的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起,說明左邊的音叉也在           ,兩個音叉之間的傳聲介質是            。

 

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