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(2015?廣元)對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是( 。

  A. 甲圖中軟木塞飛出時,管內水蒸氣的內能增加

  B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力

  C. 丙圖中活塞向上運動是內燃機的做功沖程

  D. 丁圖中小朋友下滑時,內能轉化為機械能


B

A、甲圖中軟木塞飛出時,管內水蒸氣的內能減少,故A錯誤;

B、乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力,故B正確;

C、丙圖中活塞向上運動時,進氣門關閉,排氣門打開,是內燃機的排氣沖程,故C錯誤;

D、丁圖中小朋友下滑時,機械能轉化為內能,故D錯誤.

故選B.

 


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


液體沸騰時,液體內部會產生大量氣泡,在液體中不斷上升、變大。對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況(氣泡未露出液面時),以下說法中正確的是

A.壓強變小,浮力變小                    B.壓強不變,浮力不變

C.壓強變大,浮力不變                    D.壓強變小,浮力變大

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科目:初中物理 來源: 題型:


水平桌面上放一本書,書的質量為0.3kg,則書的重力是      N,若書與桌面的接觸面積為0.05m2,則書對桌面的壓強是        Pa。

 

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某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導體分別接入電路.經過測量,得到下表所示數據.

導體代號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

電流大小/A

a

0.5

0.4

錳銅合金

0.20

b

0.5

0.4

鎳鉻合金

0.16

c

0.5

0.2

鎳鉻合金

0.08

d

1.0

0.2

鎳鉻合金

0.04

(1)實驗中,通過比較電路中        的大小,判斷導體電阻的大。

(2)為探究導體電阻與導體材料的關系,應控制           相同,材料不同的導體進行實驗;

(3)選取導體          (填導體代號)對比可知:導體電阻大小與導體橫截面積有關.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器,類似于電水壺,其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料,通過高溫把電熱膜電子漿料(金屬化合物)噴涂在玻璃表面形成面狀電阻,在兩端制作銀電極,通電后產生熱量把壺內的水加熱.小明家買了一把養(yǎng)生壺(圖甲),其銘牌如下表所示.

型號

HX-201504

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1210W

小明關閉了家中的其它所有用電器,并在壺中加入初溫為25℃的水,6min將水燒開(標準大氣壓下),求:

(1)在加熱過程中家用電能表(圖乙)的轉盤轉了300轉,此過程中養(yǎng)生壺消耗的電能是多少?

(2)如果養(yǎng)生壺的熱效率是87.5%,此過程中水吸收的熱量是多少?

(3)壺中水的質量是多少?

(4)養(yǎng)生壺兩端的實際電壓是多少?(不考慮溫度對電阻的影響)

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(2015•廣元)小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關和一個指示燈.若插座開關和指示燈分別用S1、L1表示,臺燈的開關和燈泡分別用S2、L2表示.小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如表.由小明的記錄可判斷出關于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的( 。

開關狀態(tài)                  插座指示燈(L1)    臺燈(L2

閉合S1,斷開S2      亮                            不亮

閉合S2,斷開S1      不亮                         不亮

S1和S2都閉合          亮                            亮

     A.                                           B.          C.        D.

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(2015•廣元)(1)科研人員制成“光控開關”(能在天黑時自動閉合,天亮時自動斷開)和“聲控開關”(能在有聲音發(fā)出時自動閉合,無聲時自動斷開).請將圖1中的光控開關、聲控開關、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路,設計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路,并同時安裝一個不受開關控制的三孔插座.

(2)在圖2中,小球和杠桿都處于靜止狀態(tài),作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖.

(3)圖3所示,兩條入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的光心O和焦點F,分別畫出經過凹透鏡折射后的光線.

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(2015?懷化)如圖所示,在探究電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關實驗中,下列說法中正確的是( 。


  A. 把滑動片向左滑動時,磁性減弱

  B. 把滑動片向左滑動時,磁性增強

  C. 若增加線圈匝數,磁性將減弱

  D. 若改變電流的方向,磁性將增強

 

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如圖所示,是電和磁知識中的兩個重要實驗裝置,甲是研究在磁場中轉動的線圈產生電流的情況,這種現(xiàn)象是       現(xiàn)象;乙是研究通電線圈在磁場里受力轉動的現(xiàn)象,       機就是根據這一原理制成的。

 


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