14.通常所說的“做功可以生熱,消耗熱也可以做功”中的熱,指的是內(nèi)能;沸水溫度降低時,向外放熱,這個“熱”字表示熱量.

分析 改變物體內(nèi)能的方法有兩種做功和熱傳遞.對物體做功,物體溫度升高,內(nèi)能增大;物體對外做功,溫度降低,內(nèi)能減小.
熱傳遞的過程中,轉(zhuǎn)移能量的多少,叫做熱量.

解答 解:做功可以生熱,消耗熱也可以做功是改變內(nèi)能的一種方法即做功可以改變物體的內(nèi)能.做功可以生熱是對物體做功物體溫度升高,內(nèi)能增大;消耗熱也可以做功是物體對外做功溫度降低,內(nèi)能減。
沸水溫度降低時,向外放熱,內(nèi)能減小,減小的能量轉(zhuǎn)移給其它的物體,其中轉(zhuǎn)移的能量的多少叫做熱量.
故答案為:內(nèi)能;熱量.

點評 此題考查溫度、內(nèi)能的概念及溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.需同學們很好的把握溫度的概念、內(nèi)能的概念及溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的實物電路中,當開關(guān)閉合時,甲電流表的示數(shù)為0.5A,乙電流表的示數(shù)為0.2A,則下列判斷正確的是(  )
A.通過燈L1的電流為0.5AB.通過燈L2的電流為0.7A
C.通過燈L1的電流為0.3AD.通過燈L2的電流為0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖甲是一個蹄型磁鐵,虛線是磁極附近的部分磁感線,小磁針在圖示位置靜止,請標出蹄型磁鐵的N極和S極,并標出其中一條磁感應(yīng)線的方向.
(2)圖乙中,物體漂浮在水面上,請作出物體受到的重力G和浮力F的示意圖.
(3)為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈.夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請將圖丙中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是出現(xiàn)在西安街頭的一隊以自行車的迎親車隊,“低碳生活”理念在青年人的實際行動中彰顯出來,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.自行車隊以路邊的建筑物為參照物是靜止的
B.汽油的熱值隨其質(zhì)量的變小而減小
C.汽車內(nèi)燃機的做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.自行車剎車時,剎車片發(fā)熱是做功的方式改變剎車片內(nèi)能的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.按要求完成下列填空:

(1)如圖甲所示,電能表的讀數(shù)為1931.6kW•h.
(2)如圖乙所示,用水平桌面上的天平測物體質(zhì)量前應(yīng)進行的操作是把平衡螺母向右移動.
(3)如圖丙所示,用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,說明力可以改變物體的形狀,物體間力的作用是相互的.
(4)如圖丁所示,用該實驗裝置探究得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中有感應(yīng)電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列作圖中,錯誤的是( 。
A.
平面鏡成像
B.
電磁鐵的極性
C.
杠桿的力臂
D.
水中上浮物體的受力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.綜合問答--滑雪中的物理知識
冬天,小雨也葉子姐姐到滑雪場滑雪,請你挑選其中一個現(xiàn)象,用所學的物理知識進行解釋:
  A.進入滑雪場,陽光下的雪地很刺眼;
  B.感覺手冷,雙手互相搓搓就暖和了;
  C.從山頂下滑過程中,速度越來越快.
解釋現(xiàn)象A:雪的表面有很多小的顆粒,也就有很多截面,很多截面都把光反射到你的眼中,就感覺特別刺眼,沿某一方向反射的光線很強,人站在這一方向上很刺眼所以會有這個現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.我市的“燃氣改造工程正在迅速推進.
(1)已知燃氣的熱值為4×l07J/m3,燃氣的密度為1.2kg/m3,求完全燃燒多少千克燃氣可放出8.4×l05J的熱量.
(2)如果這些熱量全部被水吸收,則可以使質(zhì)量為2.5kg初溫為15℃的水溫度升高到多少攝氏度?
(3)將加熱后的水(假設(shè)質(zhì)量不變)倒入暖水瓶中放在水平桌面上,若暖水瓶與桌面的接觸面積為70cm2,此時暖水瓶對桌面的壓強為5×103pa.求暖水瓶的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.圖中,請畫出力F的力臂,并用字母L標明.

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同步練習冊答案