小軍用如圖所示的電路，研究“電流與電阻的關系”，他分別用5 Ω 、10Ω、 15Ω 的電阻做三次實驗，當完成第一次實驗后，小軍將5Ω 電阻更換為10 Ω電阻，閉合開關后，接下來的操作是（       ）  

A.保持變阻器滑片不動，讀出電流表示數(shù)。    

B.眼看電流表將變阻器滑片向左移動         

C.眼看電壓表將變阻器滑片向左移動   

D.眼看電壓表將變阻器滑片向右移動                             

.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關于下左圖中所示的實驗裝置，下列說法正確的是(   )

A．可以研究發(fā)電機的工作原理

B．可以研究感應電流的方向與磁場方向的關系

C．可以研究磁場對通電導體的作用力的方向與磁場方向的關系

D．該裝置實驗過程中機械能轉化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電路中各元件都完好。當電鍵S由斷開到閉合時，正確的判斷是

A．電流表的示數(shù)可能不變              B．電流表的示數(shù)一定變大

C．電壓表的示數(shù)可能不變              D．電壓表的示數(shù)一定變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖所示的實驗裝置中，請按要求回答：

① 圖（a）實驗儀器可以測量物體的_______，測量前應調節(jié)_______使它水平平衡。
② 圖（b）所示的實驗中，首先應調節(jié)凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心在______，若所用凸透鏡的焦距為10厘米，現(xiàn)在光屏上的像比較模糊，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏應該向_________移動（選填“左”或“右”）。當燭焰、凸透鏡、光屏在圖（c）所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，利用這個成像規(guī)律可以制成 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


A  B是同種材料制成的電阻，他們的長度相等，A的橫截面積較大，將它們串聯(lián)接入電路中，則以下說法正確的是（        ）  

A.通過A的電流較大。      B.加在A兩端的電壓較大。       

C.A的電功率較大。         D.相等時間內(nèi)A消耗的電能較少。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，現(xiàn)有電阻值為5Ω  、10Ω 、10Ω  的三個電阻，接入虛線框內(nèi)兩個，小夢想了解其連接情況，于是用3V 的電源、電流表和開關進行了檢測。閉合開關后，測得電流表的讀數(shù)為0.2A 。請你畫出方框內(nèi)的電路圖，并標明電阻阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


噴出來的高溫氣體，與發(fā)射塔下面的水進行熱量交換，使水的溫度升高。液體變成氣體，發(fā)生      ，氣化后的水蒸氣遇冷放熱又發(fā)生        ，形成大團的白霧。 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系，設計了如圖所示的電 路。選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0 -0.6A的電流表，0一3V的電壓表，滑動變阻器(10Ω 2A)，開關，導線等。


(1)該同學根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“a”或“b")。

(2)閉合開關后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉，但無論怎樣移動滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是

(3)排除故障后，該同學移動滑動變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當采集第三組數(shù)據(jù)時，電流表指針的偏轉情況如圖所示，此時電流表的示數(shù)為 A.

(4)該同學采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是

(5)請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線。

(6)由畫出的圖線可知，通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系為: 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案