【題目】同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”.
(1)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是 , 需要用到的測(cè)量工具是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較(選填“快”或“慢”),這樣做的好處是 .
(3)如表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):
路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
時(shí)間t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 .
【答案】
(1)v= ;刻度尺和秒表
(2)慢;便于測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間
(3)氣泡速度為0.1m/s,且做勻速直線運(yùn)動(dòng)
【解析】解:(1)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是:v= ;測(cè)量物體的平均速度要用刻度尺測(cè)出物體通過(guò)的路程、用秒表測(cè)量所用的時(shí)間,故需要用到的測(cè)量工具是刻度尺和秒表;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢,這樣做的好處是:便于測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間;(3)由表中數(shù)據(jù)可知,氣泡在相同時(shí)間內(nèi),通過(guò)的路程相等,故氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度大小為v= = =0.1m/s.所以答案是:(1)v= ;刻度尺和秒表;(2)慢;便于測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間;(3)氣泡速度為0.1m/s,且做勻速直線運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,并測(cè)出煤油和水的初溫,然后用兩個(gè)相同酒精燈加熱,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表所示:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
煤油/℃ | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出 .
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油相同.
(3)記錄表可知,對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是;
若使兩者升高相同的溫度,則吸收的熱量較多,由此得出:a.水和煤油吸熱能力強(qiáng)的是;b.物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩輛汽車都沿公路勻速直線向東運(yùn)動(dòng),其路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.從圖象可知,甲車的速度是m/s;以甲車為參照物,乙車向運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,出現(xiàn)這種情況,調(diào)節(jié)的方法是:_____
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B. 取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體的質(zhì)量是2.7×104kg,體積為10m3 , 則其密度為kg/m3 , 合g/cm3 , 若把該物體切去一半,則剩下部分的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如表所示,是某家庭電熱飲水機(jī)說(shuō)明書的﹣些數(shù)據(jù),用時(shí)13min將1L的水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下從20℃加熱到沸騰.(ρ水=1.0×103kg/m3 , c水=4.2×103J/(kg℃))
熱水箱容量 | 1L | 加熱時(shí)功率 | 500W |
額定電壓 | 220V | 保溫時(shí)功率 | 50W |
求在這一過(guò)程中:
(1)電熱飲水機(jī)工作時(shí)的最大電流;
(2)在加熱過(guò)程中,電熱飲水機(jī)消耗的電能;
(3)在加熱過(guò)程中,電熱飲水機(jī)中水吸收的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì),它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的,用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí),該密度計(jì)在被測(cè)液體中(選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”).將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個(gè)燒杯中,可以判斷:ρ1ρ2 . 若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為m1、m2 , 則m1m2 . (后兩空選“<”、“=”或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型,其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是()
A. B. C. D.
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