7．如圖所示，風(fēng)力車在頂上加裝了一個(gè)雙旋轉(zhuǎn)輪，其最大速度達(dá)到了24km/h，當(dāng)操作手使轉(zhuǎn)輪旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，空氣向后運(yùn)動(dòng)，風(fēng)力車向前運(yùn)動(dòng)，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力的作用是相互的．

分析 力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的；
力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；據(jù)此分析回答．

解答 解：
當(dāng)操作手使轉(zhuǎn)輪旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，轉(zhuǎn)輪給空氣向后的作用力，使空氣向后運(yùn)動(dòng)；力的作用是相互的，空氣給轉(zhuǎn)輪向前的作用力，使風(fēng)力車向前運(yùn)動(dòng)；說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)說明力的作用是相互的．
故答案為：后；前；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的相互性和力的作用效果，生活中好多現(xiàn)象共同反映這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要靈活利用！

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．如圖A、B是完全相同的兩個(gè)物體，在水平地面上做下面的實(shí)驗(yàn)．甲：B疊放在A上，用水平拉力F1作用于A，使得A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙：A、B并排列放在地面上，用水平推力F2作用于B，使得A作勻速直線運(yùn)動(dòng)；丙：A、B并排列放在地面上，用水平拉力F3作用于A，使得A作勻速直線運(yùn)動(dòng)；則這三個(gè)力的大小關(guān)系是（　�。�
A．F1：F2：F3=1：1：1B．F1：F2：F3=1：1：2C．F1：F2：F3=2：2：1D．F1：F2：F3=2：1：1

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18．如圖所示，是陳列在中國科技館“神奇的聲世界”展廳里的一個(gè)展品，通過用錘棒擊打，可以發(fā)出7個(gè)音階，請(qǐng)你判斷能發(fā)出最高音調(diào)的金屬管是最左端．（填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用刻度尺測量物體長度時(shí)造成誤差的原因是（　�。�
A．刻度尺放得不正B．測量者的估計(jì)能力有所不同
C．讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D．有刻線的一邊沒有貼近被測物體

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于光的反射，下列說法中正確的是（　　）
A．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線
B．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角也為20°
C．無論是光的反射，還是光的折射，其光路都是可逆的
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體 A、B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖中信息可知 （　�。�
A．導(dǎo)體B的電阻為5Ω
B．導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C．導(dǎo)體A兩端電壓為0V時(shí)，導(dǎo)體A的電阻為0Ω
D．導(dǎo)體B兩端電壓為3V時(shí)，通過導(dǎo)體B的電流為0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．長2米的輕質(zhì)杠桿的左端掛一個(gè)質(zhì)量為100千克的物體，右端掛一個(gè)質(zhì)量為50千克的物體．如果要使其平衡，則支點(diǎn)應(yīng)在距左端多少米的地方？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用電流表測量L1中的電流，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．通過實(shí)施人工降雨，對(duì)緩解旱情能起到一定的作用．執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入云層，很快升華為氣體，吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，則高空水蒸氣就成為小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下落，在下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨．（填寫物態(tài)變化的名稱）．

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