解:(1)為防止連接實物電路圖的過程中出現(xiàn)電流過大燒毀元件的現(xiàn)象發(fā)生,連接實物時開關(guān)必須處于斷開的狀態(tài);
(2)從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L
1的兩端,則導(dǎo)致L
1短路,所以,燈泡L
2亮,L
1不亮;
(3)該電路存在的問題是:電流表A
2與L
1并聯(lián),L
1被短路;
(4)根據(jù)一個電流表在干路,一個在支路,將燈泡L
1的左側(cè)接線柱改到電流表0.6的接線柱上即可,如下圖所示:
從電源正極開始進(jìn)行分支,一支經(jīng)過燈泡L
1,另一支經(jīng)過電流表A
2和燈泡L
2,然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A
1、開關(guān)回到電源負(fù)極,如下圖所示:
(5)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.14A;
實驗小組同學(xué)僅憑兩只相同的燈泡、測出一組實驗數(shù)據(jù),就得出實驗結(jié)論,實驗次數(shù)過少且具有偶然性,得出的結(jié)論不具備普遍,所以小勇所得的實驗結(jié)論不合理.
故答案為:
(1)斷開;
(2)不亮;亮;
(3)電流表A
2與L
1并聯(lián);
(4)實物電路圖和電路圖如上圖所示;
(5)0.14;不合理;用相同的兩只燈泡且只測量了一組數(shù)據(jù),偶然性太強(qiáng)、不能得出普遍規(guī)律.
分析:(1)在連接實物圖時,為防止電路中電流過大燒壞電路元件,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);
(2)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實物圖可知:導(dǎo)線直接接到了燈泡L
1的兩端,則導(dǎo)致L
1短路,據(jù)此分析即可;
(3)從電路的連接以及電流表的接線柱選擇方面來分析即可;
(4)根據(jù)兩只電流表分別測干路和支路電流,就要求一個電流表在干路,一個在支路對電路進(jìn)行改動;兩個燈泡并聯(lián),開關(guān)S和電流表A
1位于干路,電流表A
2與燈泡L
2串聯(lián),根據(jù)實物圖畫出電路圖;
(5)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù);為了使實驗結(jié)論具有普遍性,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測量,獲得多組實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
點(diǎn)評:研究串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓、電流的特點(diǎn)時,一定要采用相同規(guī)格的燈泡、不同規(guī)格的燈泡、不同的用電器進(jìn)行多次實驗,然后總結(jié)結(jié)論才是科學(xué)的.