笛子、二胡均可奏出悅耳的樂聲，只要聽聲就可知道用什么樂器演奏的，這是因為它們發(fā)出的．


  1. A.
    音調(diào)不同
  2. B.
    音色不同
  3. C.
    響度不同
  4. D.
    音調(diào)、響度不同
B
分析：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結構有關．
解答：因為每種樂器發(fā)聲的材料或結構都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，所以可以通過音色辨別樂器是小提琴還是二胡；
故選B．
點評：解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、笛子是一種民間樂器，B處是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口時，可吹出不同的音階如圖所示，當?shù)崖暟l(fā)出“3”音階時，敞開的洞口是
G
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）連接電路時開關應處于
斷開
斷開
（斷開/閉合）狀態(tài)．
（2）因電源的正負極符號不清，閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩電表指針均向反方向偏轉(zhuǎn)，由此可判斷出電源的正極為
B
B
（A/B）端，此時斷開開關后，最快捷的處理方法是
將連接電源A、B端的導線對換
將連接電源A、B端的導線對換
．
（3）處理完電路后，小明經(jīng)過正確規(guī)范的操作記下了相關數(shù)據(jù)并得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論：
電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比
電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比
．
（4）實驗中，小明用10Ω的電阻做完實驗，將15Ω的電阻接入電路閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向
左
左
（右/左）滑動，使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
 V時，讀出電流表的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)各種機械在使用時產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析．具體分析圖三種做功情況（設滑輪規(guī)格相同），產(chǎn)生額外功最多的應是
 
圖．若鉤碼（m=50g）在三種情況中均被提高1米，各種情況機械做的有用功均為
 
，由此可判斷出
 
圖的機械效率最大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

笛子、二胡均可奏出悅耳的樂聲，只要聽聲就可知道用什么樂器演奏的，這是因為它們發(fā)出的．（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案