5．人們常說(shuō)，夏天給轎車加油較好的時(shí)候在天亮前后，此時(shí)的氣溫較低，學(xué)習(xí)密度后，你覺(jué)得這種說(shuō)法有沒(méi)有道理，解釋其原因．（加油機(jī)加油的多少是以體積計(jì)量的）

分析 物體有熱脹冷縮的性質(zhì)，溫度變化，體積會(huì)變化，它的密度隨溫度變化．

解答 答：夏天早晨溫度較低，汽油密度增大，體積縮小，所以早晨加油時(shí)加的油較多．

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)建筑物內(nèi)部起火人如何正確逃生考查了物質(zhì)的體積、密度與溫度的關(guān)系，體現(xiàn)了物理知識(shí)與生活的密切聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．炎熱的夏天，電扇給我們帶來(lái)了絲絲涼意，小林同學(xué)觀察到教室里電風(fēng)扇吹出的風(fēng)時(shí)大時(shí)小，愛(ài)動(dòng)腦筋的他思考：電風(fēng)扇吃出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些因素有關(guān)呢？并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想：
猜想一：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān)；
猜想二：電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)．
為驗(yàn)證上述猜想，小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置：將紙板B固定在支架上（支架未畫(huà)出），硬紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸0處，紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸0來(lái)回自由擺動(dòng)而不會(huì)與紙板B碰撞，且紙板A很豐富紙板B兩平面垂直，將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對(duì)紙板A．圖中s是紙板A自然下垂時(shí)（虛線）到電風(fēng)扇的水平距離；θ是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板A向右下垂時(shí)（虛線）的夾角，θ越大，說(shuō)明電風(fēng)扇吹出的風(fēng)強(qiáng)度越強(qiáng)
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn)，用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào)，于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究．保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變，移動(dòng)電風(fēng)扇，使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m，在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d，如圖乙所示（輕桿和紙板A未畫(huà)出），分別連接0a、0b、0c、0d，比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小，可得出的結(jié)論是電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān)．
（2）為了探究猜想一，小林同學(xué)想通過(guò)在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外，其他器材仍與圖甲相同，在探究過(guò)程中，還有保持距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近不變．
（3）你認(rèn)為電風(fēng)扇吃出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與風(fēng)扇扇葉的大小因素有關(guān)．（寫(xiě)出一個(gè)合理因素即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列有關(guān)如圖所示電路及變阻器的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．滑動(dòng)變阻器工作原理：改變連入電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻
B．滑動(dòng)變阻器連入電路的兩個(gè)接線柱為B、D
C．滑片向a端移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大
D．滑片向b端移動(dòng)時(shí)燈變亮，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列是小剛同學(xué)總結(jié)的一些研究方法，不正確的是（　　）
A．速度的定義可以用文字、公式、圖象等多種方式表述出來(lái)，這是等價(jià)變換法
B．將機(jī)械運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)，這是分類法
C．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，是用了類比法
D．由加快蒸發(fā)的方法想到減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．綜合問(wèn)答--醫(yī)院中的物理：
下列是小剛在醫(yī)院里經(jīng)歷的幾個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你挑選2個(gè)，用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋：
①清潔工阿姨擦完地后把窗戶打開(kāi)，地干得非�？欤�
②護(hù)士打針前在手背上涂抹酒精，手感到非常涼；
③護(hù)工把洗完的病號(hào)服全部展開(kāi)并晾在了陽(yáng)光下；
④病人沒(méi)吃完的新鮮水果放入冰箱保存不容易干癟．
（1）解釋場(chǎng)景①（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)你選擇的場(chǎng)景的序號(hào)）：把窗戶打開(kāi)加快了空氣的流動(dòng)速度，可以加快水的蒸發(fā)．
（2）解釋場(chǎng)景②（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)你選擇的場(chǎng)景的序號(hào)）：酒精蒸發(fā)從手背處吸熱，所以手感到?jīng)觯?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電荷的移動(dòng)形成電流
B．我國(guó)家庭電路的電壓為220V
C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D．移動(dòng)通信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度3×105m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一條馬路上共有110盞路燈，則每盞燈兩端的電壓為220V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個(gè)小球的頻閃照片，哪幅照片表示小球在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B

理由：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任何一段相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖甲所示的電路，電源電壓為6V，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L2兩端的電壓為4.5V．

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