甲、乙兩物體,運(yùn)動路程之比是3:5,所用時間之比是3:2,則它們的速度之比是( )
A.2:5 B.9:10 C.10:9 D.5:2
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京第六十六中學(xué)八年級上第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
做勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩個物體,甲所用時間是乙的6/5倍,甲行駛的路程是乙的3/5倍,則甲的速度是乙的( )
A.1/2倍 B.18/25倍
C.2倍 D.25/18倍
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法不正確的是:( )
A.物體內(nèi)能增加,可能吸收了熱量 B.物體溫度升高,一定吸收了熱量
C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增大 D。熱傳遞過程中傳遞的能量叫熱量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
銀川---北京西K175/6次列車升級為T275/6次特快旅客列車,升級后列車的運(yùn)行時刻表如下表。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))。
站名 | 銀川 | 靈武 | 鹽池 | 定邊 | 靖邊 | … | 北京西 |
到達(dá)時間 |
| 21:32 | 22:37 | 22:59 | 00:03 | … | 09:41 |
發(fā)車時間 | 21:00 | 21:34 | 22:39 | 23:05 | 00:06 | … |
|
停留 |
| 2分 | 2分 | 6分 | 3分 | … |
|
(1)從銀川到北京西站單程運(yùn)行時間是多少?
(2)從銀川到鹽池,若列車行駛的平均速度為100km/h,計(jì)算列車此段行駛的路程。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動,他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動的快
B.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
C.在10s~20s內(nèi),乙同學(xué)靜止不動
D.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為10m/s
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“納米(nm)”是一種長度單位1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1nm~100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué),目前我國對納米技術(shù)研究方面已經(jīng)躋身世界前列。1.76×109nm最接近下列哪個物體的長度( )
A.一個人的身高 B.物理課本的長度
C.課桌的高度 D.一個籃球場的長度
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空1分)小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來比較煤油和菜籽油的熱值。他實(shí)驗(yàn)的裝置如圖,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表)
加熱的時間/min | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | … | 燃料燒完 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 32 | 36 | 40 | … | 50 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 29 | 32 | 34 | … | 42 |
(1)為了便于比較,小明在實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有 。
(2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 。
(3)這個同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及盤中菜籽油的質(zhì)量。并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計(jì)算出了水吸收的熱量。他想通過這些數(shù)據(jù)計(jì)算出菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)值相比 。(填 “偏大”“偏小”或“相等”)因?yàn)? 。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
有關(guān)分子熱運(yùn)動, 下列說法正確的是 ( )
A. 液體很難被壓縮, 說明分子間有引力
B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說明分子間有間隙
C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中, 說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動
D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中, 我們看不到墨水的分子在運(yùn)動
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)九年級第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明與小青想利用實(shí)驗(yàn)室所提供的器材測量未知電阻R (阻值約為1k)。實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓約為9V)、滑動變阻器R(100 2A)、電流表(量程為0~0.6A、分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V、分度值為0.1V)各一個,開關(guān)S1、S2兩只,導(dǎo)線若干。
⑴小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行測量,通過改變R的阻值改 變電路中電流,但小青同學(xué)覺得他不能準(zhǔn)確測出未知電阻R,其主要理由是因?yàn)? 。
⑵小青又設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測量。具體方案是:
①將滑動變阻器調(diào)到最大值;②閉合S1、S2,測得電流I1;
③斷開S2,再用電壓表測得 兩端的電壓U;④求出未知電阻R,其表達(dá)式為:R= (用已知量和測得量表示)。
⑶小明覺得小青在第③步中沒必要把電壓表接入測電壓,而是直接再次測得電流I2,求得未知電阻R=(-1)R即可,你覺得小明與小青的方案中,是 方案更科學(xué)合理。
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