【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率的因素”時提出了下列假設．其中，能夠提高滑輪組機械效率的有（ ）

A. 增大提升重物的高度 B. 減少提升重物的質(zhì)量

C. 改變繩子的纏繞方法 D. 減少動滑輪的質(zhì)量

【答案】D

【解析】

A. 增大提升重物的高度時,繩端被拉升的距離也變長了,根據(jù)η＝可知滑輪組的機械效率不變故A錯誤；B. 減少提升重物的質(zhì)量即減小重物的重力時，在動滑輪、摩擦不變的情況下，即額外功不變的情況下，有用功減小了，滑輪組的機械效率減小，故B錯誤；C. 改變繩子的纏繞方法，對重物被拉升沒有影響，即對有用功沒影響，對動滑輪的拉升、動滑輪轉(zhuǎn)動時的摩擦也沒有影響，即不影響額外功，所以滑輪組的機械效率不變，故C錯誤；D. 減少動滑輪的質(zhì)量即減少動滑輪的重力，在物體重力不變即有用功不變的情況下，減少了額外功，可提高滑輪組的機械效率，故D正確。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，L1、L2是________聯(lián)的，電流表A1測的是通過________的電流，當開關閉合后，A1、A2的示數(shù)分別如圖乙中的（a）（b）所示，通過L2的電流為________ A

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【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如甲圖所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有

害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時，氣

敏電阻R的阻值將＿＿＿，電壓表的示數(shù)將＿＿＿（選填“變大”、“變小”或“不變”），定值電阻R0作用

是＿＿＿＿＿＿＿。

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【題目】如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（ ）

A．平衡木對運動員的支持力 B．運動員對平衡木的壓力

C．平衡木受到的重力 D．運動員對地球的吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗均與大氣壓有關，下列關于實驗結果的預測，說法正確的是（ ）

A. 將自制氣壓計隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細玻璃管中的液面會下降

B. 將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會兒，易拉罐會變癟

C. 將玻璃杯中裝滿水，用硬紙片蓋住，倒置杯子，紙片不掉；杯子傾斜，紙片也不掉

D. 將裝滿水的試管用薄片蓋住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水會從管口流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用甲、乙兩滑輪組提升重物．已知重物，滑輪重與物重之比，，若要在相同時間，將重物提升間相同的高度，不計繩重與摩擦．下列的關系中正確的是（ ）

A. 繩子自由端的速度 B. 拉力

C. 拉力的功率 D. 兩滑輪組的機械效率

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【題目】學校新近買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實驗器材，每套一箱．現(xiàn)在，某實驗員需要把這批實驗器材搬運到14m高的物理實驗室．(g取10N/kg)

(1)該實驗員需要做多少功_____?(不考慮他克服自身重力所做的功)

(2)假設他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運物體的質(zhì)量m，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的箱子數(shù)應為_________個．

(3)不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運這批實驗器材的最短時間________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小等于什么”的實驗中，有如圖示的四個步驟。

⑴正確的實驗順序應是__________。

A．①②③④

B．①④③②

C．④②③①

D．②①④③

⑵測量時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，分別為F1、F2、F3和F4。其中 符合阿基米德原理敘述的等量關系式是_________（填字母符號）。

A．F4＞F3＞F2＞F1

B．F4-F3＝F2-F1

C．F1＋F3＝F2＋F4

D．F3-F1＝F4-F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖容器中間的隔板將容器分成兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉， 橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。下列問題中可以用該裝置探究的是

A. 液體壓強是否與液體的深度有關

B. 液體壓強是否與液體的密度有關

C. 液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

D. 液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強

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