4．如圖所示，畫出各杠桿受的力所對(duì)應(yīng)的力臂及力臂所對(duì)應(yīng)的力．

分析 已知支點(diǎn)、動(dòng)力的方向和動(dòng)力臂，根據(jù)力臂的畫法，過動(dòng)力臂的末端作垂直于動(dòng)力臂的力，即動(dòng)力；過支點(diǎn)作垂直于阻力作用線的垂線段，即阻力臂．

解答 解：左圖，已知小球的重力即為阻力，阻力的方向豎直向下，為使杠桿平衡，動(dòng)力F1的方向應(yīng)向下；
右圖，延長(zhǎng)力F1，過支點(diǎn)O做力F1的垂線段，即為動(dòng)力臂L1．為使杠桿平衡，阻力F2的方向應(yīng)向上；

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力和力臂的作法．當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的影響是：使杠桿的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)是相反的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在熱氣球表演中（如圖），有一熱氣球正在加速上升，在其加速上升的過程中，它受到的浮力大于重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），它的重力勢(shì)能變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．如果充入氣體后的質(zhì)量是100kg，體積為150m3，氣球可以搭載950N的貨物懸浮在空中．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．給你由四個(gè)滑輪組成的滑輪組，用它提起重物，請(qǐng)用用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．綠色植物進(jìn)行光合作用說明光能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；太陽能熱水器說明光能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；太陽能電池板說明光能可以轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是汽車儀表盤上的速度計(jì)，圖示速度是70km/h，如果汽車以現(xiàn)在的速度行駛0.5h，通過的路程為35千米．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在中國北部，天氣嚴(yán)寒，因此住房中都設(shè)計(jì)安裝了暖氣片，它應(yīng)安裝在（　�。�
A．靠近天花板的墻上B．房間的中間
C．靠近地面的墻上D．任何地方都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某實(shí)驗(yàn)興趣小組用如圖所示的裝置做“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出了“小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問題，經(jīng)同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小車質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與斜面的傾斜程度有關(guān)；
為驗(yàn)證以上猜想，他們選用器材：質(zhì)量不同的小車三輛、傾角可調(diào)的斜面一個(gè)（金屬片位置已固定）、刻度尺一把、秒表一塊、毛巾和棉布各一塊．請(qǐng)你幫他們完成下列任務(wù)：
（1）探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案：
①先后讓質(zhì)量不同的三輛小車由靜止開始從同一高度滑下，測(cè)得小車在斜面上運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間；
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：若小車在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間相同，則小車在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小車質(zhì)量無關(guān)；若三個(gè)小車在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間不相同，則小車在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與小車質(zhì)量有關(guān)．（寫明不同實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的相應(yīng)結(jié)論）．
（2）請(qǐng)?jiān)谔摼�框中設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，物體M重100牛，若不計(jì)摩擦、繩及滑輪自重，當(dāng)滑輪在恒力F作用下以1米/秒的速度勻速上升時(shí)，物體M的速度為2米/秒，拉力F的功率為200 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，木板上壓的重物越重，木板彎曲程度越大；如圖乙所示，拉彈簧的拉力越大，彈簧伸的越長(zhǎng)．比較這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得到的結(jié)論是：物體的形變程度與力的大小有關(guān)；木板上物體重力的方向始終是豎直向下的．

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