12.把重5N、體積為600cm3的物體投入水中,當物體靜止時,下列說法正確的是( 。
A.物體上浮,F(xiàn)=6NB.物體懸浮,F(xiàn)=5NC.物體漂浮,F(xiàn)=5ND.物體沉底,F(xiàn)=6N

分析 知道物體的體積,也就知道了物體浸沒水中排開水的體積,利用阿基米德原理求物體受到的浮力;再和物重大小比較,利用物體的浮沉條件判斷物體所處的狀態(tài).

解答 解:物體浸沒水中,
V=V=600cm3=600×10-6m3
受到的水的浮力:
FVg=1×103kg/m3×600×10-6m3×10N/kg=6N,
則F>G,
所以物體將上浮,
最后靜止時,物體漂浮在水面上,F(xiàn)′=G=5N.
故選C.

點評 本題綜合考查了阿基米德原理和物體的浮沉條件,知道物體浸沒水中時,排開水的體積就是物體的體積是本題的突破口,注意單位統(tǒng)一(1cm3=1×10-6m3).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的實例中,目的是為了減少壓強的是( 。
A.
壓路機安裝質(zhì)量很大的碾子
B.
推土機安裝寬大的履帶
C.
啄木鳥的嘴硬而尖
D.
滑冰時穿細薄的冰刀

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜,它們都想多分點.小猴提出分配方案:將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端,調(diào)節(jié)胡蘿卜位置,使胡蘿卜靜止時保持水平,然后沿支點處豎直切開,各拿一份,如圖甲所示.小白兔說:“我要長的那一頭!”,小猴卻暗自高興.請問:
(1)從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂小于(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端重力的力臂.
(2)根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質(zhì)量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗.
(1)同學們是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較乙、丙兩圖的實驗,得到的結(jié)論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程.

(1)實驗前,要通過調(diào)試,保證壓強計兩邊玻璃管中的液面相平.
(2)如圖中a、b、c、d所示,將壓強計的探頭放在水中的某一深度處,使橡皮膜朝向不同的方向,這是為了探究同種液體,同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向壓強是否相等.
(3)若要探究液體壓強與深度的關系,最好應根據(jù)a和e兩個圖的實驗現(xiàn)象進行對比,得到的結(jié)論是:同種液體,深度越深,液體壓強越大.
(4)比較e、f圖示的實驗現(xiàn)象,得到的結(jié)論是:深度相同時,液體密度越大,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.感受生活中的物理知識:
(1)小明在喝飲料時,想到吸管的一端特別的尖,這是為了增大壓強,飲料是在大氣壓作用下進入口中的;
(2)三峽船閘是應用連通器原理;
(3)沒煮熟的餃子放在水中會下沉,此時餃子的重力大于浮力,但煮熟后漂浮在水面上,此時餃子的重力等于浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)學校的旗桿上端安裝有一個定滑輪(選填“定”、或“動”)它的作用是:改變力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,一個重4N,底面積為50cm2的容器置于水平桌面上,里面裝有10N的水,容器中水的深度為16cm.求:
(1)水對容器底部的壓強和壓力;
(2)容器對桌面的壓力和壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法.

(1)如圖甲所示是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是:調(diào)節(jié)天平前,游碼沒歸零.
(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時如圖乙所示,則小木塊的質(zhì)量為18.6g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為30cm3.(已知ρ=1.0×103 kg/m3
③測出小木塊的密度是0.62g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.法國科學家阿爾貝•費爾和德國彼得•格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應,榮獲了2007年諾貝爾物理學獎.如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實驗發(fā)現(xiàn),閉合S1、S2后,當滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,則下列說法正確的是( 。
A.滑片P向左滑動過程中,通過電磁體的電流變小
B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
C.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強
D.電磁鐵右端為N極

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