20．在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某班級(jí)同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了四種模擬病房呼叫的電路圖，其中設(shè)計(jì)最佳的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由于病人按開(kāi)關(guān)時(shí)鈴響且對(duì)應(yīng)的燈亮，這樣能便于醫(yī)生知道哪位病人在呼叫，則不同病房的指示燈并聯(lián)連接，開(kāi)關(guān)控制對(duì)應(yīng)病床的指示燈，電鈴連接在干路中．

解答 解：
A、由圖可知，兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，開(kāi)關(guān)S1控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)S2控制指示燈L2，當(dāng)兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，兩個(gè)指示燈都亮，無(wú)法辨別是哪個(gè)病房病人在呼叫；
B、由圖可知，兩指示燈并聯(lián)在兩支路中，電鈴串聯(lián)在干路中，每個(gè)開(kāi)關(guān)控制一條支路，任意支路開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，該支路燈泡亮，且干路電鈴響，醫(yī)生即知道是哪個(gè)病人在呼叫；
C、由圖可知，指示燈與電鈴串聯(lián)后并聯(lián)，閉合任一開(kāi)關(guān)，指示燈亮、電鈴響，但是每個(gè)病房都需要對(duì)應(yīng)的指示燈和電鈴，電鈴太多會(huì)混淆護(hù)士的判斷，因此不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、由圖示電路圖可知，燈泡與電鈴串聯(lián)由同一開(kāi)關(guān)控制，醫(yī)生不能辨別是哪個(gè)病人在呼叫．
綜上所述B的設(shè)計(jì)是最佳的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)根據(jù)實(shí)物圖準(zhǔn)確畫出電路圖，會(huì)用元件符號(hào)畫出電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．水和煤油吸收相同的熱量，水的比熱容是煤油的2倍，水升高的溫度是煤油的$\frac{1}{3}$，則水與煤油的質(zhì)量之比為
（　�。�
A．3：2B．2：3C．6：1D．1：6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列措施能減弱噪聲且可行的是（　　）
A．在聲音傳播途徑中植樹(shù)造林B．在汽車底盤上安裝減震彈簧
C．關(guān)閉所有聲源D．在人耳處戴上助聽(tīng)器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．2016年10月17日“神舟十一號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，如圖所示是當(dāng)時(shí)的一些情景．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）火箭中的燃料和氧化劑是液（選填“固”、“液”或“氣”）態(tài)的，它是通過(guò)既降溫又加壓的方法使氣體液化的．發(fā)射架下有一大水池，我們看見(jiàn)火箭剛點(diǎn)燃時(shí)周圍有大量的“白氣”，白氣是由于水先汽化后液化形成的．
（2）10月19日凌晨神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控，你認(rèn)為它是超聲波嗎？不是（ 選填“是”或“不是”），你的理由聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．今年中秋月是“十五的月亮十七圓”．人們?cè)谛蕾p最圓月的同時(shí)，還可以目睹到少見(jiàn)的半影月食全過(guò)程．所謂的“半影月食”，其實(shí)是月食的一種．當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)和月球之間，并且三者恰好或幾乎在同一條直線（選填“直線”或“平面”）上時(shí)，太陽(yáng)到月球的光線就會(huì)部分或完全地被地球所遮擋，這就產(chǎn)生了月食．按月亮被遮擋范圍的不同，月食分為月全食、月偏食和半影月食等三種．其中，半影月食發(fā)生時(shí)，月球進(jìn)入地球半影，地球擋住了一部分太陽(yáng)照向月球的光，所以月球看上去要比平時(shí)暗（填“暗”或“亮”）一些．
（1）請(qǐng)將上述文中的空格填寫完整．
（2）如圖1三個(gè)圓中地球、月亮、太陽(yáng)的大致位置B
A．太陽(yáng) 月亮 地球
B．太陽(yáng) 地球 月亮
C．地球  太陽(yáng)  月亮
（3）我們平時(shí)所看到的月亮不是（選填“是”或“不是”）光源，月食形成的原理是光的直線傳播．
（4）國(guó)慶期間晴天的正午時(shí)分，走在長(zhǎng)廣溪濕地樹(shù)林下，李華看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖2所示），這是太陽(yáng)（選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”）的實(shí)像（選填“實(shí)像”或“影子”“虛像”），光斑大小不同的原因是樹(shù)葉縫隙到地面的距離不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．上課時(shí)老師用很大的力氣也無(wú)法將一枚釘子按進(jìn)木板里，而同學(xué)掄起小錘卻輕易地將釘子釘了進(jìn)去，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的小錘具有動(dòng)能．跳高運(yùn)動(dòng)員在最高點(diǎn)越過(guò)橫桿時(shí)，運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能和重力勢(shì)能（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“動(dòng)能和重力勢(shì)能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．作出下列各圖：

（1）如圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂l2；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．
（2）在乙圖請(qǐng)根據(jù)所示的電路圖，用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物連接起來(lái)使之完整．
（3）請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖丙所示實(shí)物電路，在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路，并且電壓表測(cè)量燈L2的電壓．要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．老牛和蚊子都能發(fā)出聲音，對(duì)于兩者發(fā)出聲音的特性，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．老牛發(fā)聲響度大，音調(diào)高B．蚊子發(fā)聲響度小，音調(diào)高
C．兩者發(fā)聲音調(diào)、音色相同D．兩者發(fā)聲響度相同，音調(diào)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A．蝙蝠在飛行時(shí)常常發(fā)出超聲波
B．大象可以用次聲波進(jìn)行交流
C．人們利用次聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械
D．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)燈自然現(xiàn)象中，都伴有次聲波產(chǎn)生

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