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4．一輛汽車在上坡過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．它的動能一定在減小B．它的重力勢能一定在增大
C．它的機械能一定在增大D．它的動能一定不變

分析 （1）動能大小的影響因素：質量和速度．質量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能等于動能與勢能之和．

解答 解：AD、動能大小的影響因素是質量和速度，不知道速度的變化，無法判斷動能的變化，故AD錯誤．
B、汽車上坡時，質量不變，高度變大，重力勢能一定變大，故B正確；
D、機械能等于動能與勢能之和，動能的變化無法確定，只知道重力勢能變大，無法確定機械能的變化情況，故C錯誤．
故選B．

點評 能量轉化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學習中要注意總結歸納．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．2.5μm合2.5×10-6m，PM2.5在空氣中的運動不屬于（屬于/不屬于）分子的熱運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現象，并對一些物理量作了判斷，下列判斷中錯誤的是（　�。�
A．彈簧測力計的示數變小B．桌面受到的壓力不變
C．水對容器底部的壓強變大D．鐵塊受到的浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在水平地面上，小明沿水平方向用50N的力推一輛重為100N的車勻速向東運動，地面對車的支持力為100N，車受到的阻力大小是50N，方向向西．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，老師分給每個小組鉤碼，海綿和塑料小桌作為實驗器材．
（1）選擇海綿作為受壓物體是因為海綿受力形變現象明顯；
（2）比較甲、乙兩圖可得受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）為探究“壓力的作用效果與受力面積的關系”，小丹設計了下面的操作：將塑料小桌分別正放和倒置于海綿上，觀察對海綿的作用效果，實驗中發(fā)現兩次實驗現象不明顯，請寫出你的改進建議將砝碼放置在小桌上，增大對海綿的壓力．
（4）小丹想，如果將塑料小桌分別正放和倒置于木板上，還能比較壓力的作用效果嗎？這時，可以通過計算物理量壓強來比較；
（5）俗話說：“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是通過減小受力面積來增大壓力的作用效果的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象，求：
（1）圓柱體的重力是多少N？
（2）圓柱體受到的最大浮力是多少N？
（3）圓柱體的密度是多少？
（4）當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，“風吹樹搖，風停樹靜”事實的實質說明力是（　�。�
A．保持物體原有運動狀態(tài)的原因B．使物體運動的原因
C．物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因D．使物體靜止的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．該指甲刀有三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿
B．ABC是一個省力杠桿
C．DBO是一個省力杠桿
D．DEO是一個省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明按正確方法操作，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數據．
鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）
20.050.40.15
（1）由表中數據可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功和拉力做的總功，對兩個計算結果進行比較，其不合理之處是有用功大于總功；結合測力計放大圖，可知小強的錯誤是彈簧測力讀數錯誤．
（2）在測量滑輪組的機械效率的實驗中，若要增大該滑輪組的機械效率可以增加物體的重．（寫出一種方案即可）

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同步練習冊答案