13.為測(cè)量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m?V圖象,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該液體密度為1g/cm3 B.該液體密度為1.25 g/cm3
C.量杯質(zhì)量為40 gD.60 cm3的該液體質(zhì)量為60 g

分析 (1)設(shè)量杯的質(zhì)量為m,液體的密度為ρ,讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總1;當(dāng)液體體積為V1=80cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總2,列方程組求出液體密度和量杯質(zhì)量;
(2)當(dāng)液體的體積V3=60cm3,利用m=ρV求液體質(zhì)量.

解答 解:
(1)設(shè)量杯的質(zhì)量為m,液體的密度為ρ,
讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總1=m1+m=40g
可得:ρ×20cm3+m=40g,---①
當(dāng)液體體積為V1=80cm3時(shí),液體和杯的總質(zhì)量m總2=m2+m=100g
可得:ρ×80cm3+m=100g,---②
①-②得:
液體的密度ρ=1g/cm3,故A正確,B錯(cuò)誤;
代入①得m=20g,故C錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)液體的體積V3=60cm3,液體質(zhì)量:
m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 讀取圖象獲取信息,進(jìn)一步進(jìn)行分析和計(jì)算,是本題的一大特點(diǎn),形式較為新穎,即考查了密度的相關(guān)計(jì)算,同時(shí)更考查了對(duì)圖象的認(rèn)識(shí),值得我們關(guān)注,這也是我們應(yīng)該鍛煉的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲金屬球的質(zhì)量為2kg、密度為ρ1,乙金屬球的質(zhì)量為4kg、密度為ρ2,如果把這兩個(gè)金屬球制成質(zhì)量為6kg的合金球,則這個(gè)合金球的密度為( 。
A.$\frac{{ρ}_{1}+2{ρ}_{2}}{3}$B.$\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{2({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}$C.$\frac{3{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{2}+2{ρ}_{1}}$D.$\frac{2({ρ}_{1}+{ρ}_{2})}{3}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,A、B是同種材料制成的電阻,它們的長(zhǎng)度相等,A的橫截面積小于B的橫截面積.將它們串聯(lián)在電路中,則加在電阻A、B兩端的電壓UA大于UB(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.2013年2月24日農(nóng)歷正月十五,我州從江縣高增鄉(xiāng)小黃村邀請(qǐng)黎平縣雙江鄉(xiāng)覓洞村300名侗族村民聯(lián)歡,一起進(jìn)行鼓樓對(duì)歌、唱侗戲等,共慶元宵佳節(jié).如圖所示是小黃村村民吹蘆笙為覓洞村村民送行的情景.遠(yuǎn)處的游客沒(méi)有看見(jiàn)蘆笙但聽(tīng)見(jiàn)蘆笙聲音就知道是吹蘆笙,是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的,周?chē)挠^眾能從不同的角度都能看見(jiàn)蘆笙,說(shuō)明蘆笙發(fā)生漫反射.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小明每天堅(jiān)持用“微信運(yùn)動(dòng)”來(lái)統(tǒng)計(jì)當(dāng)天行走的步數(shù),如圖為12月6曰的步行情況.按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,以下估測(cè)正確的是( 。
A.小明的質(zhì)量大約為500kg
B.小明步行的平均速度大約為10m/s
C.當(dāng)天小明走過(guò)的路程大約為1500m
D.步行后小明心跳一次的時(shí)間大約為4s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室中有一只帶蓋空玻璃瓶、天平和配套的砝碼以及足夠的水,現(xiàn)要用這些器材測(cè)出某種金屬顆粒的密度.(已知水的密度為ρ,待測(cè)金屬顆粒足夠多)
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟:
①把天平放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;
②用天平測(cè)出蓋空玻璃瓶的質(zhì)量m0,并記錄;
③將適量待測(cè)金屬顆粒放入玻璃瓶中,蓋緊蓋,用天平測(cè)出其總質(zhì)量m1,并記錄;
④將待測(cè)金屬顆粒倒出,在玻璃瓶中裝滿(mǎn)水,蓋緊蓋,用天平測(cè)出其總質(zhì)量m2,并記錄;
⑤將測(cè)完質(zhì)量的金屬顆粒放入裝滿(mǎn)水的玻璃瓶中,蓋緊蓋,擦干瓶外壁,用天平測(cè)出其總質(zhì)量m3,并記錄.
(1)請(qǐng)你幫助小明同學(xué)推導(dǎo)出待測(cè)金屬顆粒的密度表達(dá)式.(用測(cè)量的物理量和已知量表示)
(2)老師評(píng)價(jià)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以進(jìn)一步優(yōu)化,請(qǐng)你幫助小明完成優(yōu)化后的實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出待測(cè)金屬顆粒的密度最終的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把天平放在水平桌面上,游碼歸零,調(diào)節(jié)天平橫梁使天平平衡;
②用天平測(cè)出待測(cè)的金屬顆粒的質(zhì)量m1;
③將玻璃瓶中裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出其總質(zhì)量m2;
④把待測(cè)金屬顆粒輕輕放入盛滿(mǎn)水的玻璃瓶中,并溢出部分水,然后用天平測(cè)出金屬顆粒、玻璃瓶和剩余水的總質(zhì)量m3;
ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{2}-{m}_{3}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是( 。
A.我們教室一張課桌桌面寬8mB.初中生的正常質(zhì)量為450kg
C.中學(xué)生正常步行的速度為1m/sD.人體的正常體溫為42℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.一束光線射到平面鏡上,入射光與鏡面的夾角為35°,則反射角為55°.如果入射光向法線靠攏10°,則反射光與入射光之間的夾角為90°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了初中電學(xué)知識(shí),他想試著在家里安裝一個(gè)三孔插座.因?yàn)槿撞遄嗍鞘褂么蠊β视秒娖鳎o三孔插座配了一個(gè)保險(xiǎn)絲,請(qǐng)你在圖中用筆代替導(dǎo)線將下面插座和保險(xiǎn)絲接入電路,并完成下面的填空.

(1)安裝完電路后,若電路無(wú)故障,他用測(cè)電筆接觸插座的一個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管發(fā)光,他斷定這個(gè)孔連接的是火(選填“火”或“零”)線.
(2)他把一個(gè)電烤爐的三腳插頭插入三孔插座中,三孔插座中接地線就與電烤爐的外殼(選填“發(fā)熱絲”或“外殼”)相連接了.

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