如圖,汽車(chē)在平直的公路上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則下列哪兩個(gè)力彼此平衡?( 。
分析:平衡力的判斷,兩個(gè)力必須同時(shí)滿(mǎn)足四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上、作用在同一物體上.缺一不可.
解答:解:A、汽車(chē)所受的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力,滿(mǎn)足平衡力的四個(gè)條件,是平衡力,符合題意.
B、汽車(chē)所受的重力和汽車(chē)對(duì)地面的壓力,這兩個(gè)力方向相同,不是平衡力,不符合題意.
C 汽車(chē)所受的重力和汽車(chē)的牽引力,這兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上,不是平衡力,不符合題意.
D、汽車(chē)所受摩擦力和汽車(chē)對(duì)地面壓力,這兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上,不是平衡力,不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)題考查二力平衡的四個(gè)條件.必須同時(shí)滿(mǎn)足.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍巖)(1)“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食.圖1示意了筷子夾“糖棗”的情景,此時(shí)筷子是
費(fèi)力
費(fèi)力
杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”). 請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出“糖棗”所受重力的示意圖.
(2)給螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止時(shí)N極指向如圖2所示,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)用箭頭標(biāo)出電流的方向.若通過(guò)螺線(xiàn)管的電流增大,則它的磁性將
增強(qiáng)
增強(qiáng)
(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).
(3)一輛汽車(chē)在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛,則20s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程為
300
300
m,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出汽車(chē)行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)第九屆廣州車(chē)展于2011年11月21日至28日在中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館舉辦.如圖所示的是我國(guó)自主生產(chǎn)的新能源汽車(chē).若質(zhì)量為6×103kg的四輪汽車(chē)在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛,在行駛過(guò)程中受到的阻力等于車(chē)重的0.08倍,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05㎡,則汽車(chē)在1min內(nèi)通過(guò)的路程是
 
 km;汽車(chē)牽引力在1min內(nèi)做的功是
 
J;汽車(chē)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是
 
Pa.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(帶解析) 題型:填空題

(1)“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食。圖示意了筷子夾“糖棗”的情景,此時(shí)筷子是         杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出“糖棗”所受重力的示意圖。

(2)給螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止時(shí)N極指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)用箭頭標(biāo)出電流的方向。若通過(guò)螺線(xiàn)管的電流增大,則它的磁性將        (填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(3)一輛汽車(chē)在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛,則20s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程為     m,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出汽車(chē)行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建龍巖卷)物理(解析版) 題型:填空題

(1)“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食。圖示意了筷子夾“糖棗”的情景,此時(shí)筷子是         杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出“糖棗”所受重力的示意圖。

(2)給螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止時(shí)N極指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)用箭頭標(biāo)出電流的方向。若通過(guò)螺線(xiàn)管的電流增大,則它的磁性將        (填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。

(3)一輛汽車(chē)在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛,則20s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程為     m,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出汽車(chē)行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)“糖棗”是上杭古田紅色旅游圣地的美食.圖1示意了筷子夾“糖棗”的情景,此時(shí)筷子是______杠桿(填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”). 請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出“糖棗”所受重力的示意圖.
(2)給螺線(xiàn)管通電后,小磁針靜止時(shí)N極指向如圖2所示,請(qǐng)?jiān)谔摼(xiàn)框內(nèi)用箭頭標(biāo)出電流的方向.若通過(guò)螺線(xiàn)管的電流增大,則它的磁性將______(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).
(3)一輛汽車(chē)在平直的公路上以15m/s速度勻速行駛,則20s內(nèi)汽車(chē)行駛的路程為_(kāi)_____m,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出汽車(chē)行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象.

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