保持平衡狀態(tài)的某一物體，它所受的力當(dāng)中有兩個互相平衡的力F1和F2，如果其中的F2突然消失，物體可能出現(xiàn)的運(yùn)動情況是
A．物體沿F1的方向運(yùn)動，速度逐漸增大
B．物體沿F2的方向運(yùn)動，速度逐漸減小，最后停止不動
C．物體沿F1的方向運(yùn)動，速度逐漸減小，最后停止不動
D．物體先沿F2的方向運(yùn)動，后來又向F1的方向運(yùn)動
AD

試題分析：力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因；當(dāng)物體受平衡力作用時，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，如果其中一個力突然消失，物體此時受到的一定是不平衡的力，因此，它的運(yùn)動狀態(tài)一定會改變，其改變的情況主要取決于原來物體運(yùn)動的方向與物體所受合力的方向。據(jù)此可對各選項做出逐一分析。
（1）如果物體原運(yùn)動方向與F1的方向相同，當(dāng)F2突然消失。則物體繼續(xù)沿F1的方向運(yùn)動。且速度逐漸加大，速度不可能減��；故A正確、C錯誤；
（2）如果物體原運(yùn)動方向與F2的方向相同，當(dāng)F2突然消失，則物體會由于慣性將繼續(xù)沿F2的方向運(yùn)動，速度逐漸減小，直到速度為零，然后它又向F1的方向作加速運(yùn)動。故B錯誤、D正確。
故選AD。
點(diǎn)評：物體受到平衡力的作用時，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
物體受到非平衡力的作用時，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變，可能是物體的運(yùn)動方向發(fā)生改變，可能是物體的運(yùn)動速度大小發(fā)生改變，可能是物體的運(yùn)動方向和運(yùn)動速度都發(fā)生改變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示各對力中相互不平衡的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一只足球靜止在水平地面上，下列敘述中正確的是（　�。�
A．足球受到的合力等于零
B．足球沒有慣性，因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)
C．足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸λ闹С至κ且粚ζ胶饬?/td>
D．足球沒有沿地面運(yùn)動，是因?yàn)樗艿降孛婺Σ亮Φ淖饔?/td>

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中A、B、D圖中木塊放在木板上，C圖中的木塊放在砂紙上。
  
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做________運(yùn)動。
（2）A、B圖中木塊勻速運(yùn)動時，拉力不相等，說明__________________________________。
（3）A、C圖中木塊勻速運(yùn)動時，拉力不相等，說明__________________________________。
（4）A、D圖中木塊勻速運(yùn)動時，拉力不相等，說明__________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中，F(xiàn)1與F2是平衡力的是
             A.            B.             C.                D.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（       ）
A．人的重力與磅秤對人的支持力B．人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對人的支持力D．人的重力與人對磅秤的壓力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下圖中，屬于平衡力的是（   ）

A                   B                  C                     D

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：

圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為Xl；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。
圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧的伸長量為Xl3。則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是：Xl           X2，X2       X3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）、小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，其中選擇小卡片的目的是_________（選填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個力方向__________，并通過調(diào)整__________________，來改變拉力的大小。
（2）、為了探究平衡力是否在同一直線上，進(jìn)行如下操作：當(dāng)小卡片平衡后，小華將卡片_________（選填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）。松手后若卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，則證明平衡力得在同一直線上。
（3）、為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲的情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________________________。
（4）、探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_______________________________。 

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