【題目】關(guān)于交流發(fā)電機(jī)各部分的作用，下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 線圈是用來產(chǎn)生感應(yīng)電流的

B. 磁極是用來產(chǎn)生磁場(chǎng)的

C. 滑環(huán)是用來改變電流方向的

D. 電刷是用來連接外電路的

【答案】C

【解析】

發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，必須讓線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)，他的兩邊做切割磁感線運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流；交流電的方向發(fā)生了變化，力也正好能同運(yùn)動(dòng)方向一致，為了轉(zhuǎn)動(dòng)中不扭動(dòng)導(dǎo)線，故有滑環(huán)；而滑環(huán)和電刷是將線圈中產(chǎn)生的交變電流供給外電路。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的密度為1.0×103kg/m3 ， 其物理意義是

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【題目】在音樂會(huì)上，我們能分辨出鋼琴、小提琴、笛子等不同樂器發(fā)出的聲音主要是依據(jù)它們發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�
A.響度
B.音調(diào)
C.音色
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)小球重為0.5N,體積為60cm3,將它輕輕浸入水中，撤去外力，待小球靜止時(shí)，小球?qū)ⅲ篬 ]。

A. 懸浮在水中，受到的浮力為0.5N；

B. 懸浮在水中，受到的浮力為0.6N；

C. 漂浮在水面，受到的浮力為0.5N；

D. 漂浮在水面，受到的浮力為0.6N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部的壓力F甲、F乙和容器對(duì)桌面的壓力F甲′、F乙′的大小關(guān)系正確的是（　　）

A.F甲＞F乙 ， F甲′＞F乙′
B.F甲＜F乙 ， F甲′=F乙′
C.F甲=F乙 ， F甲′=F乙′
D.F甲=F乙 ， F甲′＜F乙′

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】被磁化的鐵棒離開磁體后，鐵棒的磁性將____，被磁化的鋼棒離開磁體后，鋼棒仍____，因此常用鋼來制造____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遼寧號(hào)航母上的艦栽機(jī)殲一15著艦時(shí)，在攔阻索作用下快速停下來。攔阻索對(duì)戰(zhàn)機(jī)阻力的作用效果說明力可以改變物體的______________________，戰(zhàn)機(jī)對(duì)攔阻索沖擊力的作用效果說明力可以改變物體的___________________[選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè)。杠桿在水平位置平衡的主要目的__________________。

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________（變大／變�。蛔儯�，其原因是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在冬天，用手拿鐵塊比拿木塊感覺更涼一些，這是因?yàn)?/span>

A. 金屬鐵塊溫度比木塊低

B. 鐵塊密度比木塊大

C. 鐵塊是熱的良導(dǎo)體，木塊是熱的不良導(dǎo)體

D. 鐵塊的硬度比木塊大

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同步練習(xí)冊(cè)答案