14．小明同學(xué)站在以0.8m/s速度勻速向上運(yùn)行的自動(dòng)扶梯上，通過(guò)10m的路程，需12.5s，他的重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大（增大/不變/減�。宰詣�(dòng)扶梯為參照物，小明是靜止的（靜止/運(yùn)動(dòng)）．

分析 （1）小明同學(xué)通過(guò)的路程就是電梯通過(guò)的路程，即本題中知道速度和時(shí)間，即可根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$算出路程；
（2）動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；而重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，即據(jù)此分析即可判斷機(jī)械能的變化；
（3）判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，即看該物體相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$可得，
小明通過(guò)10m的路程需要的時(shí)間：t=$\frac{s}{v}$=$\frac{10m}{0.8m/s}$=12.5s；
因?yàn)樵谛∶魃仙^(guò)程中，其質(zhì)量不變，速度不變，即動(dòng)能不變；雖然質(zhì)量不變，但其高度變大，故他的重力勢(shì)能變大，由于機(jī)械能等于動(dòng)能加勢(shì)能，故機(jī)械能變大．
在上升過(guò)程中，小明以扶手為參照物，即其相對(duì)于扶手的位置沒(méi)有改變，所以她是靜止的．
故答案為：12.5；增大；增大；靜止．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的因素，本題很好的將這三個(gè)知識(shí)綜合在一起且題目與實(shí)際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時(shí)也體現(xiàn)了物理在生活中是無(wú)處不在的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖甲是用均勻材料制成的邊長(zhǎng)為a、密度為ρ的正方形物塊，把它放入密度為ρ0的液體中漂浮時(shí)露出液面的高度為h：把它從液體中拿出并擦干后，放在水平地面上，如圖乙所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．該物塊靜止在液體中受到的浮力為ρ0ga
B．靜止時(shí)水對(duì)物塊下表面產(chǎn)生的壓力為ρ0g（a-h）a
C．物塊放在水平地面上，它對(duì)地面的壓強(qiáng)為ρga
D．如圖丙，切去四分之一后，物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.5ρga

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．隨著科技的發(fā)展，各種現(xiàn)代技術(shù)不斷得到運(yùn)用，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．航天器在月球表面利用聲吶測(cè)繪地貌
B．機(jī)場(chǎng)的安檢機(jī)利用紅外線(xiàn)透視檢查旅客的行李
C．遠(yuǎn)距離輸電線(xiàn)路若利用超導(dǎo)材料制作能有效節(jié)約電能
D．納米陶瓷的晶粒尺寸約為1.50×10-6m，具有極高強(qiáng)度、韌性以及延展性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小紅做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：3節(jié)新干電池（電源電壓恒為4.5V）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、規(guī)格為10Ω 0.6A的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)若干．
（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．（要求P向左滑動(dòng)時(shí)燈變暗）

（2）小紅實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)后，看到燈立即發(fā)出較亮的光，兩電表的指針立即偏轉(zhuǎn)到最右側(cè)，這一現(xiàn)象反映出小紅操作中存在的問(wèn)題是閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片未至于最大阻值處；
（3）小紅認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在后，加以改正后重新開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.25W．
（4）若此實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，小紅在原有器材的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)R0=5Ω的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案：
①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表a點(diǎn)改接到c點(diǎn)，測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0；
③通過(guò)計(jì)算，可先求出電路中的電流I，就可得到小燈泡的額定功率P．
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問(wèn)題：無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光；只將電壓表的a點(diǎn)接線(xiàn)改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反．

（5）小紅繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她又跟老師要了一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，一個(gè)阻值合適的定值電阻R0′，她要求R0′阻值要小于（小于/大于）R0=5Ω，加上原有實(shí)驗(yàn)器材，重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，終于測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開(kāi)關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)b，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)a，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{2.5（U-2.5）}{{R}_{0}′}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．制作凍豆腐時(shí)，豆腐中水在結(jié)冰的過(guò)程中，溫度不變，內(nèi)能減小，水結(jié)成冰后體積會(huì)變大．凍豆腐孔多，容易被壓縮，據(jù)此不能（能/不能）說(shuō)明物體分子間存在空隙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
日食是光的色散形成的
B．
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C．
黑板右端反光是由于光的鏡面反射形成的
D．
放大鏡成的是正立、放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．一邊長(zhǎng)為10cm的正方體浸沒(méi)在水中，下底面距離水面30cm，則物體下表面受到水向上的壓強(qiáng)為多少Pa？向上的壓力為多少N？上表面受到水向下的壓強(qiáng)為多少Pa？向下的壓力為多少N？正方體受到的浮力為多少N？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示的甲、乙兩圖，是小韓同學(xué)利用蠟燭完成的探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）甲圖中，用玻璃板代替平面鏡的原因是：便于確定像的位置，小韓在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是：玻璃板與桌面不垂直．
（2）探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，小韓無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都無(wú)法成像，原因可能是（說(shuō)出兩條）物體放在焦點(diǎn)內(nèi)、蠟燭、透鏡、光屏三者的中心不在同一高度．
（3）小韓在圖乙所示的位置找到蠟燭清晰的像，然后將光屏稍向右移動(dòng)，光屏上的像變模糊，在不調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏三者位置的情況下，請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一種方案，使光屏上的像恢復(fù)清晰：把一個(gè)凹透鏡放在凸透鏡一邊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．力的單位是牛頓；實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量力的大小的工具是彈簧測(cè)力計(jì)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案