在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實驗中，如圖主要用來探究                  （   ）

A．液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系

B．液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系

C．液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)；

B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

C.與接觸面積大小有關(guān)；

D.與運動的速度大小有關(guān)。

為了驗證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行試驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）序號為1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想 。

（2）要驗證猜想B，應(yīng)選序號為 、 、 的三次試驗 。

（3）根據(jù)表中的信息，能否驗證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）

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科目：初中物理 來源： 題型：


自行車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增加輪胎與地面間的           。修建紀(jì)念碑都要建造一個面積較大的底座，可以減小紀(jì)念碑對地面的          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時，求：

（1）鉛筆受到的重力；

（2）筆尾對手指的壓強(qiáng)(取g=10N／kg)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車是常見的交通工具，請你用學(xué)過的物理知識簡要回答下列問題：

（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是                                ；

（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小                ；

（3）小車司機(jī)和乘客要系好安全帶，是為了防止                    帶來的危害。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將圓柱形的筷子豎直插入裝水的的柱形玻璃杯內(nèi)，從P點沿水平方向看到的像可能是 （ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求作圖．

（1）在圖甲中畫出入射光線對應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角的大小．

（2）將一束固定不動的入射光從杯底斜射向空中，然后逐步向杯中注水，液面上升到虛線位置時的折射光路如圖所示，請在圖中畫出液面上升到實線處時的折射光線．

（3）畫出下面兩條光線通過凹透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊做直線運動．兩次拉動木塊得到的s—t圖像分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為Pl、P2，兩次木塊的動能分別為El、E2，則F1       F2，Pl       P2，El       E2．（均選填“＜”、“＝”或“＞”）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下面的短文，回答問題：

某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像。請根據(jù)此圖像回答以下問題：

（1）圖中AB段反映的物理現(xiàn)象是：       ；

（2）以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此可以進(jìn)一步得出的推論是：水在4℃時       。

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同步練習(xí)冊答案