如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖,當(dāng)水位升高到金屬塊A時(shí)( 。
A. 紅燈滅、綠燈亮 B. 紅燈亮、綠燈滅 C. 紅燈亮、綠燈亮 D. 紅燈滅、綠燈滅
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在20世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)是圖中的( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒映入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!边@是唐代詩(shī)人高駢的詩(shī)作《山亭夏日》,堪稱文學(xué)與科學(xué)完美結(jié)合的典范,全詩(shī)四句皆與物理知識(shí)有關(guān)。請(qǐng)你分別在下面每句的重點(diǎn)詞語(yǔ)下加上著重號(hào),并寫出相應(yīng)的物理知識(shí)。
詩(shī)句 | 物理知識(shí) |
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起 | 。 |
滿架薔薇一院香 | 。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小軍通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),電風(fēng)扇通電后,它的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的。他想:在這一過(guò)程中, 通過(guò)電風(fēng)扇的電流時(shí)怎樣變化的呢? 為了探究這一問(wèn)題,小軍找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中玩具電風(fēng)扇的銘牌上標(biāo)有 “1.5V 0.42W”的字樣。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將小軍實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖電路連接起來(lái)。
(2)小軍連好實(shí)驗(yàn)電路,檢查無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),觀察電流表示數(shù)的變化情況。發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇通電后轉(zhuǎn)速由慢逐漸變快時(shí), 電流表的示數(shù)變化情況與電阻通電后電流表的示數(shù)變化情況差不多。他推測(cè):會(huì)不會(huì)是因?yàn)檫^(guò)程短暫,導(dǎo)致了從電流表的示數(shù)變化判斷不出電流實(shí)際變化的情況呢?
小民認(rèn)為用小燈泡替換電流表會(huì)大大改善實(shí)驗(yàn)的效果。于是,小軍和小民將電流表?yè)Q成 了小燈泡,同時(shí)改用兩節(jié)電池串聯(lián)做電源, 重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn), 觀察發(fā)現(xiàn): 剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí), 燈泡最亮,之后則逐漸變暗,最后穩(wěn)定在一個(gè)較暗的亮度上。小軍和小民的實(shí)驗(yàn)表明:“電風(fēng)扇通電后,通過(guò)電風(fēng)扇的電流變化情況是 。 ”
(3)比較這兩次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中用電流表和小燈泡來(lái)顯示電流各有什么好處?在 以后的實(shí)驗(yàn)中如果需要,你會(huì)怎樣選擇? 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
阿基米德采用排水法解決了王冠摻假問(wèn)題,現(xiàn)有一個(gè)金和銀做成的王冠,用排水法測(cè)量出其體積為56.9cm3,若與王冠質(zhì)量相同的純金塊和純銀塊的體積分別為52.5cm3和96.5cm3,則王冠中銀的質(zhì)量和金的質(zhì)量之比為( 。
A. 1:8 B. 1:9 C. 1:10 D. 1:11
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
從側(cè)面拍攝一輛以36 km/h的速度運(yùn)動(dòng)著的汽車,如果底片上汽車圖像移動(dòng)的尺寸不大于0.1 mm,底片上的像才不至于模糊,已知汽車車身長(zhǎng)3 m,在底片上汽車長(zhǎng)為1.5 cm,那么曝光時(shí)間最長(zhǎng)為( 。
A. s B. s C. s D. s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在經(jīng)過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板,這是利用哪一種途徑減弱噪聲( 。
A. 在人耳處 B. 在聲源處
C. 在傳播過(guò)程中 D. 在人耳處和聲源處
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